文章摘要
大学研讨式教学模式建构与反思——以思想政治教育专业课教学为例
  
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中文关键词: 研讨式;教学模式;建构;反思
英文关键词: 
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作者单位
毛小平 湖南科技大学人文学院,湖南湘潭411201 
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中文摘要:
      大学研讨式教学模式是现代大学教育发展的必然趋势。思想政治教育专业课研讨式教学模式由前期准备、合作学习、小组讨论、班级交流和总结提升等几个环节构成,要求教师引导学生主动学习,独立研究,建立平等的师生关系。调查结果显示,大学研讨式教学模式激发了学生的学习兴趣,转变了学生的学习理念,训练了学生的科研能力,提高了学生的综合素质。为进一步深化和完善大学研讨式教学模式,还需精心设计教学的选题环节、研讨环节、课后环节,创新教学评价方式。
英文摘要:
      
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