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| 新手教师课堂观察程序及视角分析 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 教师教育；新手教师；课堂观察；教学专长 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:山东省高等学校人文社会科学研究项目(J10WH82) |
| 作者 | 单位 | | 张明成 | 淄博师范高等专科学校 数理科学系，山东 淄博 255100 |
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| 中文摘要: |
| 课堂观察是现代教师专业发展具有临床意义的有效模式。新手教师应使用课堂观察这种模式促进专业发展。根据库伯的经验学习理论，给出新手教师课堂观察程序的六个阶段，并从专长的角度分析相应的关注焦点和观察视角。专家教师的教学专长作为新手教师的间接经验，按分阶段、有步骤的课堂观察操作程序，经过实践反思上升为新手教师的教学知识、技能，促进新手教师的专业发展。 |
| 英文摘要: |
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