|
| 提升教师教育专业学生教学技能探析 |
|
| |
| DOI： |
| 中文关键词: 教师教育；教学技能；素质教育；课堂教学；基础教育 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:河南省教育厅教师教育课程改革研究项目（2013-JSJYZD-020） |
| 作者 | 单位 | | 王娟1，罗召侠2 | 1. 信阳师范学院 数学与信息科学学院，河南 信阳 464000
2. 河南省商城高级中学，河南 信阳 464000 |
|
| 摘要点击次数: 1531 |
| 全文下载次数: 722 |
| 中文摘要: |
| 教师是课堂的组织者，教师的教学技能直接决定着课堂的教学效果和教学质量，甚至影响着教育的成败。目前高校教师教育专业在学生的教学技能培养实践中存在着很多问题，与素质教育对教师教学技能的要求有很大差距。为此，可以通过建立全程实践制度、加强实践教学环节、坚持高校教师与基础教育互动合作等具体措施提升教师教育专业学生的教学技能。 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
