|
| 电子商务专业本科生导师制
教育模式研究 |
|
| |
| DOI： |
| 中文关键词: 本科教育；导师制；电子商务专业；教育模式 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:湖南省社会科学成果评审委员会课题(XSP2016040508；XSP18ZDI002)；湖南省哲学社会科学基金项目(15JD21)；湖南省社科基金项目(16YBQ026)；湖南省教育厅项目(16C0669)；湖南省普通高等学校教学改革研究项目(15-265;14-276) |
| 作者 | 单位 | | 刘正a，成鹏飞a,b，雷绳富a，周向红a,b，李丹萍a | 湖南科技大学 a.商学院；b.湖南省产业发展大数据与智能决策工程研究中心，湖南 湘潭 411201 |
|
| 摘要点击次数: 1296 |
| 全文下载次数: 713 |
| 中文摘要: |
| 本科生导师制是我国现代高等教育正在推行的一种新兴教育模式，但在制度定位、生师比、运行机制和配套资源等方面还存在不足。针对电子商务专业的特点，通过问卷调查、访谈和交流，收集了教师和学生对本科生导师制有关问题的理解和看法。必须制定实施目标与实施步骤，确定导师职责与指导内容，明确导师工作的具体要求，建立监管与激励机制，才能促进电子商务专业本科生导师制的有效运行。 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
