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| 转型地方本科高校教师实践能力发展研究 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 地方高校；高校教师；转型发展；实践能力 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:广西高等教育本科教学改革工程项目（2016JGA246） |
| 作者 | 单位 | | 李军 | 广西科技大学 计算机科学与通信工程学院,广西 柳州 545006 |
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| 中文摘要: |
| 地方本科高校教师实践能力的积累和提高，既受到社会环境、社会制度的影响和制约，也与高校的支持和培养，以及教师个人的主观能动性有关。应从社会、高校和个人3个层面提高转型地方本科高校教师实践能力：(1)社会要加强政策法规建设，并制定具体实施细则；(2)高校要高度重视教师实践能力、完善考核评价体系、创新教师实践能力发展路径、改革人才培养方案、创建大学科技园、建立健全教师参与企业实践制度；(3)教师要根据转型发展需要确定个人实践能力的发展目标、积极主动提升实践能力、积极开展实践教育教学改革研究。 |
| 英文摘要: |
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