摘要:体育教化作用的渐渐加强，使得基础教育面临重任。实践中发现，小学体育课程在改革教学模式和创新教学方法的同时，注重了知识教学和技能训练，而忽视了体育更多的教化作用及功能的多元化，忽视了对小学生人格、品德的培养，致使体育较大层面上形成了缺失缺位教育。《义务教育体育与健康课程标准》（２０１１年版）（以下简称２０１１版《新课标》）对本课程的主要目标加以明确，除了通过体育与健康课程增进学生的身体健康外，还提出了培养学生终身体育意识和能力，符合现今的社会背景和教育理念，准确理解和把握其内涵的变化，对小学体育课程改革有推进作用。

摘要:高中语文教学应重视新诗教学，对于提高学生的语文素养、培养高雅的审美情趣具有重要意义。然而，现实中的新诗教学并没有体现出其真正的价值，情况不容乐观。要改变这一现状，需要在高中语文教学中进一步强化新诗教学。多元解读意象、引导查阅资料、有效拓展延伸和加强写诗训练，是强化新诗教学的有效策略。

摘要:教育公平是实现社会公平的手段，同时也是社会公平的重要内容。女性主义学者追求性别平等，重视教育在消除性别不平等方面的重要作用，批判教育中的性别不平等现象。农村女童作为一个特殊的女性群体，其教育现状应引起重视。要改善农村女童的教育公平问题，需要社会、家庭、女童自身的共同努力，具体发展策略有：加快农村经济发展、完善法律法规、改变传统性别观念、构建无偏见的教育教学模式。

摘要:“４３５”幸福课堂研究与实践的内容集中体现在建设幸福小组、构建幸福课堂、践行幸福教育三个方面。课题以为学生的成长着上幸福的底色为目标，在研究与实践中创造、生成幸福的资源，培养为自己、为他人、为社会创造幸福的学生。

摘要:口语交际策略和书面交际策略是交际策略的两大组成部分。通过选取常德市某乡镇中学学生进行问卷调查后发现乡镇初中生常用交际策略类型以及学生对待交际策略的态度，分析得出乡镇初中生常用交际策略既有合理之处也存在不足，并分析了影响交际策略合理使用的三大因素，进而提出了提高乡镇初中生合理使用交际策略的对策。

摘要:从教师视角出发，分析教师身份认同中学生、家长、大众等“他者”因素影响方式，并基于教师身份内化过程中认知、情感和信念变化的特点，认为教师应从拓宽视野、正确回应“他者”期待和超越自身等方面形成恰当的身份认同策略。

摘要:于漪是当代著名语文教育家，在长达半个多世纪的教学生涯中，她创造和积累了许多语文教学的宝贵经验。对于语文课堂的教学方法，她始终坚持以服务于教学目标、服务于学生的语文学习为宗旨。“教无定法，学无定式”是于漪所追求的语文课堂教学的变化美，“教无定法”理念运用于她的课堂常常能取得很好的教学效果。从于漪的课堂教学思想和案例入手，可以发现于漪教学中的“教无定法”之法是由具体学情、不同课文和课堂情境三个不同方面来决定的。

摘要:目前我国的学生在小学三年级开始接触英语，高一时就已学习英语长达７年。学生在不同学段所学英语是有区别的，高中英语侧重知识的掌握和灵活运用。目前在部分优秀高中根据学生掌握英语的程度分层次或分等级进行教学，即英语功底深厚的学生组成一个班，由全校最优秀的英语教师进行教学，英语功底薄弱的学生组成一个班，由学校其他的英语教师进行授课。针对这种教学模式，从教师、学生、教学中介三个方面探究分层教学模式对高中英语教学产生的影响。

摘要:“项目论证与评估”主要讲授项目生命周期全过程的项目评价，具体包括三部分内容：项目前评价、项目中评价、项目后评价。项目中评价是指项目立项后实施阶段，包括项目的发展、实施、竣工三个阶段，对项目状态和项目进展情况进行衡量与检测，对已经完成的项目进行最初评价。项目后评价内容包括项目验收评价、项目经济后评价和项目管理后评价。学生认为只要做好项目论证，按照条款引入公众评价，就算完成环境影响评价；但是引入具体案例后，学生就会主动带着问题阅读大量相关资料，才能完成案例项目论证各阶段中公众参与的环境影响评价的评估。

摘要:传统的外国文学教学方法所产生的负面影响越来越明显，为了改善外国文学教学方法，提高课堂教学质量，采用文本细读来讲授外国文学则是一种行之有效的教学方法。它不仅有利于改变学生的学习状态，由以往的被动学习转为主动学习，由要我学转为我要学，培养和锻炼学生的学习积极性、自觉性和主动性，而且有利于引导学生回归文学本体，让学生在与文本的对话中感受与体验文学作品的魅力，在与文本的交流中理解文学作品的内蕴，在与文本的互动中培养学生的阅读、鉴赏和审美能力，最终实现外国文学教学实践的人才培养目标。

摘要:法律文书写作是法学体系中的一门重要课程，是一门法律专业性很强的应用写作学。目前，该门课程的教学方式存在诸多问题及不足，影响教学效果。为切实提高学生文书写作质量，培养学生分析和运用能力，成为适应法律职业要求的应用型、复合型的卓越法律人才，在教学中应当建立更为开放、多元的模式，综合采取案例教学、情景教学、比较教学、直观演示教学、过程教学等多种教学方法。

摘要:分析了综合运输学课程教学中存在的问题，提出采用研讨式教学方法进行课程教学改革。从教学计划制定、教学活动设计、教学过程组织、学习效果评价几方面阐述了研讨式教学在课程教学中的实践过程。实践表明，研讨式教学能够很好地解决综合运输学课程教学中遇到的问题，学习效果更优，培养了学生多方面的能力。

摘要:高校健美操运动对提升大学女生身体素质具有突出作用，然而高校健美操教学存在多方面问题，急需改革，其中一个改革方向为教育信息化和网络化。ＭＯＯＣ（慕课）的出现正好适应了这方面的需求。结合湖南科技大学实际情况，在分析高校健美操教学存在的问题和ＭＯＯＣ教学模式的优势基础上，调查了学校健美操ＭＯＯＣ教学模式建设现状，总结了ＭＯＯＣ模式下高校健美操教学改革所需采取的策略和手段，为高校健美操教学改革提供参考。

摘要:根据建筑设备工程课程的特点和开设该课程的相关专业的特点，对课程的定位、课程的教学内容、课程的教学方法、课程的考核和课程的师资等进行了分析并提出了一些建议，以优化课程的教学内容，保证课程教学质量，提高学生工程素养，更好发挥该课程在学生专业学习及职业生涯中的作用。

摘要:针对航空工程专业课程设计的现状和存在的问题，提出了团队协作和竞争的跨专业课程设计教学实践新模式：建立由飞行器总体、气动、结构、飞力等专业教师组成的跨专业指导教师团队；设置既满足课程设计基本要求，又激发学生主动性和创新思维的跨专业的课程设计任务；在课程设计的组织和管理上，引入团队协作和团队竞争，为航空工程专业的复合式人才培养提供新思路。

摘要:故事教学法要求课堂整体上是一个讲故事的行为和场景，其显著特点是满足需要性、趣味性和互动性。故事教学既是一种教学理念，也是一种具体的教学方法。作为教学理念，它凸显趣味课堂和深层互动的重要性；作为教学方法，它有相应的课堂教学的程序和技巧。

摘要:互联网技术的飞速发展，促进了现代教育技术手段的更新，更多的远程教学形式、策略被挖掘出来，为高校体育专业远程教学的开展提供了契机。本文将高校体育专业远程教学模式的研究作为核心，深入探究了Ｂ／Ｓ网络远程教学平台“互动学习”、ＭＯＯＣＳ远程教学平台“线上为主，线下为辅”以及移动远程网络ＡＰＰ平台“点对点，无缝学习”三种具体的远程教学模式在高校体育专业课程教学中的应用策略，最后，提出了高校体育专业远程教学模式的优化建议，希望能够为互联网技术在高校体育专业远程教学中的应用和推广提供一些借鉴。

摘要:进行了化学化工专业英语与文献检索合并教学的探讨，包括更新教学内容、提升教师素质、丰富教学模式、改革考核方式等。教学安排应注意新颖性和实用性，教学管理要与时俱进，以培养适应未来社会发展的专业人才。

摘要:在化工与材料类专业的传统实验教学体系中，实验内容以书本验证性实验为主，缺乏对学生创新能力的培养。为加强培养学生实践与创新能力，构建了特色鲜明的“一条主线、三个层次、五个平台”创新型实验教学体系。实践证明该实验教学体系具有较好的成效。

摘要:以“动态”和“静态”的对立统一思想来讨论函数列与函数项级数的收敛性与一致收敛性，据此，我们可以对于函数列收敛性判别法提供一种新的教与学的方式。

摘要:为了提升“工程图学实践”的教学效果，开展了基于学生测绘能力提升的系列教学改革及分析。首先从实践课程的教学目标及任务着手，提出了提高草图绘制能力、开展三维建模教学及阶段考核的教学改革；然后对两届学生工程图学实践的目标达成度进行分析对比，学生的学习效果虽然得到提升，但在零件图尺寸标注、零部件的技术要求等方面还有待提高；根据分析对比给出如何提高”工程图学实践”课程目标达成度的建议及措施。

摘要:将教育心理学领域的“期望效应”应用到工科物理化学的课外实践活动中，运用实证的方法，探究在研究论文撰写这类课外实践活动中学生的活动规律，探索“期望效应”与学生行为之间的相互作用机制，将心理学理论与教育实践相结合，以便让“期望效应”在高校人才培养中发挥更大的作用。

摘要:阐述了计算机系统结构的重要性，分析了本课程在教学过程中面临的困境，针对独立学院计算机专业学生的特点，结合作者多年教学过程中摸索的经验，提出解决思路，探寻行之有效的教学方法，使本课程在学生专业课程的学习中发挥作用。

摘要:类比法是物理学研究和教学中的重要思维方法。在大学物理教学实践中应用生活化类比，能增加学生对抽象概念的理解和学习兴趣，从而达到提高物理教学效果的目的。

摘要:为满足大学生实验技能竞赛选拔和创新性实验计划项目的实施对本科生实验能力的要求，结合我院实际情况，针对有机化学实验这门课程进行教学模式探讨，提出了几点思考与建议，旨在提高本科生的实验技能。

摘要:大众创业、万众创新是当前我国经济转型的新动能，具备理论性和实践性、专业性和全面性以及创业创新能力是国际经贸人才需求的特点和趋势，实践教学是深化理论知识、培养实践能力和精神素质的主要途径和手段。当前我国高校国际经贸专业实践教学中存在忽视社会需求、脱离社会实践、实践不到位等问题，应以“双创”需求为导向，进一步优化实践教学体系的构成、内容及其关系和运转，创新实践教学模式、加强实践教学师资培养、优化教学经费配置。

摘要:以培养ＧＩＳ应用型人才的重要性和模式入手，简要分析当前各种ＧＩＳ应用型人才培养模式及存在的问题，进而引出基于跨年级协同模式的ＧＩＳ应用型人才实战化培养模式。通过对跨年级协同模式研究的必要性、思路及其实践方案深入剖析，得出高、中、低年级的跨年级协同发展新机制，为实现ＧＩＳ应用型人才提供新思路。

摘要:发散思维训练教学模式应用于高校思想政治理论课教学中，有助于调动学生课堂学习积极性、强化学生对教育内容认同、提升学生课堂教学满意度、提高学生自身素质和优良品质，从而提高思想政治理论课教学实效性。以“我的大学”主题为例，探索了如何将发散思维训练教学模式运用于“思想道德修养与法律基础”课程教学，并指出了具体运用中值得注意的几个问题。

摘要:在产业融合的浪潮中，中国旅游创新业态快速发展，但旅游高等教育面临的专业设置落后、课程内容陈旧、教师队伍不合理，校企合作不紧密等问题仍然困扰着中国旅游业的持续健康发展。通过分析旅游产业融合的特点，提炼出产业融合背景下旅游业对中高端人才的新要求，同时结合美国、瑞士等国外旅游高校教育改革的经验，提出对我国旅游高等教育的改革措施和有益启示，进而推进“科教兴国，人才强旅”的国家战略。

摘要:校企合作教育成为未来高等教育的必然趋势，以管理类专业大学生为研究对象，分析我国高校校企合作教育的意义，从学校、企业和政府三个层面探讨我国高校校企合作教育当中存在的主要问题，在此基础上提出针对性的解决对策，为我国校企合作教育提供有益参考。

摘要:培养本科生的创新意识是当今社会发展的必然要求，推进大学生素质教育的关键是对其创新能力的培养。论文阐述了培养大学生创新意识和创新能力的重要性和必要性，结合湖南科技大学安全工程专业的培养目标、专业特色以及教学实践，提出了提高安全工程专业本科生创新能力的相关途径。

摘要:毕业论文选题是毕业论文顺利开展的重要保证，直接影响毕业论文的质量。以中国民航大学空中交通管理学院空中交通管理专业为研究对象，从空中交通管理专业毕业论文的选题入手，研究了空中交通管理专业毕业生选题的特点、常见的问题。针对学生选题中存在的问题，分析了提高空中交通管理专业本科毕业论文选题质量的方法，包括：明确选题范围和毕业论文研究目标；与生产一线紧密结合，突出民航特色；增强选题的可行性，强化师资建设，为提高空中交通管理专业本科毕业论文质量提供支持。

摘要:资源配置体系是高校内部管理结构中的基础要素与环节。学校资源包括各种人力资源、教育教学资源、科技资源、资产和资金等，高校要实现人力资源的优化配置，完善人才柔性流动机制，实现人力资源多渠道、多层次的开发与管理；要探索适应教育、科技发展形势的教学、科技资源管理机制；构建市场经济要求的成本核算体系，实现资产的有效配置与共享、资本及债权的合理营运与财务安全，为实现学校办学目标提供良好的保障条件。

摘要:以某高校西部、苏北地区的贫困学生作为研究对象，通过实地家访开展家庭经济困难学生资格复核和相关调研工作，在现有的贫困生认定工作基础上，将开展贫困生认定工作与经济困难学生家访工作结合起来，分析目前贫困生认定工作中存在的问题，并探讨制定相应的对策，以进一步完善高校贫困生认定工作体系，优化学生资助事务管理工作机制。

摘要:高校大学生的学业适应问题是贯穿大学生涯的发展问题，从低年级到高年级都面临不同层级的学业适应挑战。除缓解学生学业适应问题的长效机制以外，抓住新生入学时机，为经历适应与转型期的新生集中提供引导帮助也是目前通行的实践方式。通过新生教育中的学业适应问题的探究，基于学生事务与学术事务融合的视角，能进一步分析思想政治教育等学生事务在新生适应期内对新生学业适应的促进作用，继而探索新生教育与学业适应有效融合并发挥效应的途径。

摘要:２０世纪８０年代以来，经济全球化的潮流蔓延到了世界的各个角落。经济全球化为我国高等教育中外合作办学带来了全新的视野与环境。但中外合作办学在引进先进的国际教育资源，加大中国与国际高等教育接轨的步伐的同时，问题也在办学过程中随之出现。我国的教育界、学术界对这种新兴的中外合作办学模式进行了全方位、多角度的研究。在对近十年我国高等教育中外合作：办学已有研究的基础上，主要就高等教育中外合作办学的现状研究、高等教育中外合作办学的问题及风险研究、高等教育中外合作办学的策略研究等三个方面作简要研究综述。。

摘要:音乐表现性评价出现以来，愈来愈受到人们的关注和开发。但由于价值主体和评价主体的缺失，音乐表现性评价忽视了其中重要的学生角色，致使评价陷入新的误区，一直挣扎在形成性评价和终结性评价之间。针对这些问题，音乐表现性评价的改革可以从开发音乐的评价任务作为学习任务、提高学生在评价过程中的投入、提供音乐表现的优质反馈和建议等三方面对策入手。

摘要:财政学专业是具有一定公益性的学科，其培养的学生是财政部门的人才基础。然而，由于我国公务员招考制度改革和大学课程改革，使得财政学专业存在一定的问题，具体表现为：高校财政学专业存在特色越来越不明显、实用性逐渐减小、学生缺少财政实习机会、教师缺乏财政实践经验以及财政学专业学生就业难等等。教育部门应该根据就业率对高校财政学专业进行拨款，增加社会学、心理学、危机管理学等课程作为财政学专业核心课程，聘请财政部门退休人员作为财政学专业教师和改革财政专业教师考核制度，以及高校开设财政部门实习课程。

摘要:随着慕课在中国的不断兴起与实践，“慕课”一词逐渐成为了教育界的流行词汇，学术界也纷纷开始关注这股新生而又快速发展的改革浪潮，研究成果逐渐增多，并呈现逐年上升的态势，本文试图通过慕课相关文献的定量与定性分析，借此窥探目前中国慕课研究的现状，了解有关慕课目前研究涉及的方向与主题，从中发现有关慕课研究的薄弱与不足之处，尝试提出一些值得研究者进一步探索的领域。

摘要:以山西大学城生物医学类专业学生为研究对象，采用问卷调查法，研究了山西大学城高校学生在生物医学类教学资源方面的共享意向。调查结果表明，山西大学城有关高校学生生物医学类教学资源共享需求高，而学校层面实质存在共享程度低、对学生参与教学资源共享活动的引导力度不够等问题。通过学生意向调查、并借鉴其它大学城在教学资源共享方面的经验，对建立合理的共享模式如互认学分、共享仪器设备等进行初步设想。

摘要:一次次医闹、伤医事件的发生将医患矛盾一次次推上“风口浪尖”。医患关系的调和是涉及制度、文化、社会等深层次的复杂问题。医院图书馆应凭借其优越的信息地位，发挥文化优势，积极从人文关怀的角度为患者提供有温暖的知识教育服务，为改善医患关系，提升患者就医体验发挥应有的作用。

摘要:基于学习者需求理论，采用问卷调查法，以广东财经大学非英语专业硕士研究生为调查对象，对研究生专业英语学习需求进行调查研究。根据调查数据的分析结果，对财经类院校研究生专业英语教学改革提出意见和建议。

摘要:校企合作是培养复合型外语人才的有效途径。近年来，校企合作已经成为各大高校教学改革发展的重点。目前，外语专业与企业之间的合作既面临机遇也面临挑战。本文试图在借鉴德国双元制教育模式的前提下，以校企合作为契机，为湖南省德语专业的发展和人才培养提供一条新的思路，从而提升专业的办学活力与实力。

摘要:巴黎释意学派理论提出了口译“三角模式”，把口译的过程分解为原语的理解、意义脱离原语语言外壳、译语表达三个步骤。基于该理论，口译课程的技能训练应侧重于对原语的听辨训练和口译笔记的训练，从而更有效地把握原语的意义，摆脱原语的词语束缚，将意义恰当地以译语的形式发布。

摘要:概念隐喻来源于人类的行为体验和思维活动，最终以语言的形式表达出来，因此概念隐喻不仅是一种语言现象，更是一种认知机制。将概念隐喻应用于英语语篇教学有助于深化学生对语篇意义建构和主题思想的理解，有助于引导学生从认知的角度赏析语篇及语篇中部分语言现象的构建原理，有助于加强学生对不同文化背景下认知机制差异的认识。

摘要:加强大学生勤俭节约教育是促进大学生树立勤俭节约意识、确保大学生健康成长的需要，是推动全社会形成勤俭节约的文明风尚，加强社会主义精神文明、弘扬社会主义荣辱观的要求，是实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的需要。通过“融入式”课程设计，构建高校思想政治理论课勤俭节约教育的内容体系。要增强大学生勤俭节约教育的有效性，必须树立正确的认知观，开发新的教育资源，拓展新的教学平台，创新教学方法，发挥思想政治理论课教师的主导作用。

摘要:：探讨五大发展理念融入思想政治理论课的路径，是推动马克思主义中国化最新成果“进教材、进课堂、进头脑”的必然举措。优化教学内容、转换教学话语、建立多元化教学模式是五大发展理念融入思想政治理论课的重要路径。

摘要:本研究以某应用型本科院校为例，大样调查了大学生生命教育的现状与问题。研究发现，当前高校生命教育总体效果良好，实现了预期教育目标。但也存在教师主动性不足、生命教育方式方法单调、教育内容脱离学生实际、特定群体生命教育针对性不足等问题。构建社会、家庭和学校“三位一体”的生命教育体系，加强针对性教育与心理干预，全面塑造积极向上的校园文化氛围，是进一步提升高校生命教育有效性的重要措施。

摘要:文学艺术是中国传统教育的重要组成部分。处在青春敏感期的大学生缺少文学的渗透与塑造，面对各种压力和快餐阅读，其心理素质在不断变化中。通过分析大学生心理素质现状，指出文学艺术对提高大学生心理素质的作用，文学艺术对培养大学生人生观、价值观的重要性。要通过传统文化的约束力来实现培养更高层次的大学生，帮助大学生找到解决心理问题的方法和塑造健全的人格，为建设和谐社会培育新一代接班人。

摘要:产业调整与转型升级、区域经济发展倒逼高职人才培养模式改革，现代学徒制人才培养模式是对工学结合内涵的深化与升华，是提升教学质量的重要保障。因此，在现代学徒制人才培养模式中探索创新培养目标、重构课程体系、建设双导师队伍、灵活管理学校教学组织等内容，是对产教融合、校企合作，工学结合、知行合一的践行。为学校开展灵活多样的顶岗实习和为学生打通职业通道提供了更加可靠的保障机制，实现政、校、行、企、学五方利益共赢。

摘要:知识经济和信息时代呼唤高素质人才，人才的培养关键在教师。新时期新要求，教师也应该做到与时俱进，在工作与学习中不断积累经验，提升自我素质。综合而言包括高尚的思想道德修养、较高的文化素质、扎实的专业素养、健康的身体和过硬的心理素质等。同时，素质的培养与提升要与教学实践相结合，做到教学相长，相得益彰，形成具有魅力的教学艺术和教学风格。

摘要:作为一种新的教学模式，对分课堂综合了讲授式课堂和讨论式课堂的优点，它有助于培养大学生良好的学习习惯，增强大学生的责任意识，提升大学生的自我管理能力，提高学生理解和尊重他人的素养和能力，对提升大学生的人格也具有重要意义。

摘要:社会主义核心价值观引领资助育人工作是社会主义核心价值观融入高校立德树人全过程的一个重要途经。通过以社会主义核心价值观推进资助育人工作运行机制的平等公正建设，推进心理脱贫与经济脱贫有机结合，推进资助帮扶与励志强能有机结合三个方面的实践探索，提升了高校资助工作育人的质量和水平。

摘要:花瑶挑花艺术在其产生与发展的过程中，因受到民族传统习俗、自然环境及时代变迁带来的审美观念变化等因素的影响，其功能特征、制作工艺、造型观念与主题内容等都在不断的发展演变，这种演变经过一定时间的积淀形成艺术风格的流变。花瑶挑花艺术风格的流变是传统民族习俗与自然环境、时代意识相互融合的过程，是优秀传统民族民间美术传承与发展的缩影。

摘要:对北大版留学生本科《汉语口语教程》（共６册），从生词的词汇量、等级分布、语体情况、词性标注、词语注释等方面进行统计分析，探讨口语教材中词汇编写得失，为此类教材进一步完善提供有益参考。

摘要:随着时代与科技的进步，越来越多属性不明、功能不明的公共图像出现在人们的视线范围里。这些图像所带来的影响是好是坏、它的评判标准是什么，这些都成为当代城市公共空间发展中值得深思的问题。通过从现今中国公共图像的意义、现状及未来发展作出判断，提出相应的评价与看法。

摘要:沧州方言的平翘舌音不分的状况非常普遍，已成为一种地域方言现象。按此，本调查筛取了１００个含平舌音和翘舌音的汉字作为语料，采用录音记录了５８名沧州市市民的平翘舌音发音情况并进行了字频分析，研究旨在揭示沧州城市居民方言平舌音与翘舌音的发音状况及其发音状况与年龄和性别的关联，以此为沧州普通话普及的针对性纠音训练提供实践依据。研究结果表明：沧州城市居民平翘音发音情况普遍且存在差异，其平翘舌音不分的状况与年龄有一定关联，但与性别无关。