摘要:实践教学是工商管理专业重要的一个环节，通过对湖南工业大学工商管理专业毕业生的反馈调查和用人单位的调查，发现湖南工业大学工商管理专业实践教学中存在的不足之处，并提出以用人单位和学生真正需要的专业实践能力为目标，通过创新校企合作模式，加强实践导师队伍建设和改革实践教学考核形式等实践教学改革策略。

摘要:目前地方高校正在探索转型发展之路，教学模式正是其探索方向之一，一种从传统的课堂教学转变为以学生为主体的自主性学习的教学模式—— “微课”，逐渐走进高等院校管理者及教育工作者的视野。在虚拟仪器教学过程中，笔者从教师侧进行转变，摸索一种“课堂为主，微课为辅”的混合式教学模式，以期为工科专业课程的教学模式研究提供参考。

摘要:随着近几年中国建筑人才市场的饱和，以及建筑设计分工的进一步精细，传统建筑学专业教学模式下培养的非重点本科高校的学生渐渐不能适应建筑设计单位的用人要求。面对就业市场的需求，应该充分挖掘建筑学教学团队与场地自身的特长，整合教学团队研究主要方向，确定建筑学专业的特色，精确定位市场需求，采用“教学团队+学生交流空间”教学模式，挖掘和引导学生特长，旨在开创非重点本科高校建筑学专业发展的新局面。

摘要:深入分析网络工程专业建设的两个纲领性文件，结合河北科技大学网络工程专业的自身特点，借助思科网络技术学院提供的课程平台、师资培训、学科竞赛、实习就业等优质资源，形成了“网络设计与集成”方向人才培养体系的初步规划与布局。同时，在思科网络技术课程体系与“网络设计与集成”方向专业课程的融合与实践中，督促专业教师主动地分析网络工程专业的建设规范、课程体系，为网络工程专业网络应用开发、网络管理与安全两个方向后续的建设提供了很好的借鉴。

摘要:长期以来拥有高等专业技术的卓越型人才紧缺，制约了采矿企业的发展。目前在高校人才实践教学方面存在实践教学方案不适合新时期发展、实践教学课时少、学生实践积极性较低等问题，结合企业对采矿专业人才的要求，对教学工作中的创新点进行了探讨，具体措施为：改善实践教学体系、加强科研实践教学、建立多渠道实习方式和实践教学方法的改革，以期培养更好满足社会需求的卓越型工程师人才。

摘要:近几年研究生的招生规模日渐增大，研究生的培养质量有所下降，究其原因是普通高校研究生质量保障体系方面出现了一系列问题，严重制约了培养符合社会需求的高层次人才。主要借鉴国外力学专业研究生培养质量保障制度，剖析力学专业研究生现有的质量保障体系，对力学专业研究生培养质量保障制度提出一些建议，且构建了一套力学专业研究生培养新质量保障体系，为高校相关部门和教师提供参考。

摘要:转型发展是高等教育结构优化的需要，也是部分地方高校生存发展的需要，实验室建设是地方高校转型发展的重要着力点。基于对地方高校实验室建设现状和不足的分析，从实验平台建设、实验队伍建设和实验教学改革等方面提出了加强实验室建设的具体措施。通过强化实验室建设更好地促进地方高校的转型发展，提高转型高校为地方经济社会发展和创新驱动发展服务的能力。

摘要:政府、学校、企业当前高度重视实习基地的建设问题，实习基地的建设已成为我国职业教育发展中的重要环节。基于真实工作环境的实习基地，有利于培养的学生职业素养助其掌握职业技能、提高就业能力。从分析高校建设实习基地目的出发，对当前我国基地建设模式进行归纳和分类，并将实习基地建设模式选择模型应用于物流专业。

摘要:大学生法律援助组织随着依法治国战略构想的提出和深入开展越来越引人关注，各大高校的法律援助中心如雨后春笋般涌现的同时，问题也愈发凸显，因此，寻求一种具有创新性、开拓性的大学生法律援助模式尤为重要。从国家、社会、高校和大学生法律援助组织四个层面分析大学生法律援助所面临的困境，并对应地提出相关创新思路，为大学生法律援助组织的发展提供创新性建议实乃当务之急。

摘要:为了切实提高工科研究生的学术道德修养和学风建设，营造良好的学术氛围，以培养工科研究生良好的学术道德与院系的监督管理为契机，普及研究生学术道德教育；综合工科院系管理部门的主管作用、导师的主责作用、院系研究生分会和团总支的协助配合作用，优化院系监督管理队伍；通过对研究生的日常管理，加强工科研究生学术道德的全过程培养，为中国科技创新和发展培养高质量、高素质的高级专门人才。

摘要:随着高等教育的迅速发展，在独立学院的教学与管理中，大学生学习困难问题日益凸显。以促进良好学风形成为目标，以独立学院学习困难群体为服务对象，建设一支以团队协作为基础，以新媒体为平台，具备心理咨询、职业规划、习惯培育、素质拓展等专业技能的新型大学生辅导员思想政治教育团队，为学习困难学生群体的转化积累经验，探索人才培养的新途径，显得尤为重要。

摘要:高校合理设置学生党支部，是保障学生党建工作的前提。通过对比以往学院支部设置模式存在不足的实际情况，找准问题，有针对性地提出按专业设置学生支部，将支部与专业学科对接，以提升党员专业水平促进全院学风的科学支部构建格局。

摘要:道德教育作为思想政治教育的重要组成部分，对大学生的成长成才发挥重要作用。改革开放以来，价值取向多元化，人的主体意识不断增强，但大学道德教育对主体性的关照不够，导致道德教育低效，立足主体性视域探析大学生道德教育成为不可回避的现实问题。目前，大学生在道德教育中存在角色定位模糊、学习动力不足以及道德实践能力欠缺问题，需要不断培养大学生自我教育意识和能力，重视大学生的利益诉求和实际需要，坚持实践育人，积极培育大学生的道德实践能力，以增强大学生道德教育的实效性。

摘要:针对精读课程教学方法的选择是否会导致课堂教学质量以及学生的学习效果差异的问题，以两个平行班级的学生作为研究对象，历时一个学期跟踪考察传统教学法及交际教学法在德语基础阶段精读课程教学中的效果。研究结果表明，传统教学法和交际教学法各有优势，也有不足。将两种教学法有机结合的模式比单一采用一种教学法模式的效果更好，能够更好地实现既强化学生语言基础又能促进其语言应用能力和交际能力的教学目标。

摘要:英语专业学生的“思辨缺席”问题是多年来国内学者的共识，如何将思辨能力培养与英语技能课教学结合起来实现共同提高是很多英语教学工作者关注的问题。以思辨能力层级模型理论为基础，探讨在发现教学法的指导下英语专业写作课新型教学模式的创建和研究。研究数据表明，通过“发现问题”来激发学生学习动力和潜力的课堂不仅可以提高学生的学习兴趣和成效，也能促进思辨能力的运用，实现写作水平和思辨能力的共同提高。

摘要:在外语学习过程中，运用程式化语言观念对学习者有利有弊。利在于它能有效提高学习者的外语学习水平和交际能力，从而达到近乎于本族语者的流利程度和词汇运用的准确度，既省时又省力。弊在于程式化语言的运用对于学习者来说存在着文化差异等不利因素。因此，正确看待程式化语言观念在外语学习中的利弊，合理地加以应用，才能取得理想的效果。

摘要:语言服务行业已成为全球化经济的重要支撑，涵盖了经济、文化和科技等各个领域。专业的翻译项目经理能适应语言服务行业的发展需求。翻译项目经理的素质包括熟知翻译项目管理流程，具备扎实的项目管理理论基础、良好的沟通和管理能力，以及总结实践经验和教训的能力。因此，我们从语言服务的视角，探析翻译项目经理的素质培养。专业的翻译项目经理能促进语言服务行业以及我国翻译市场的发展。

摘要:语言服务行业的高速发展对翻译人才的培养提出了新要求。当前我国翻译人才培养单位在培养目标、市场化意识、职业能力培养、实习基地建设以及师资队伍等方面仍存在诸多问题。培养单位应确立合理人才培养目标，坚持市场化导向，加强译者职业能力培训，建设先进实习基地，打造高水平师资队伍，以期培养出更多高素质专业翻译人才。

摘要:建立有效心理危机干预机制，有效发挥心理健康教育工作的重要作用，是高校心理教育工作者追求的共同目标。高校心理危机干预机制建设要全面分析当前大学生心理危机干预难点，把握主要矛盾；加大朋辈辅导员队伍建设力度，有效满足大学生多层次心理需求；统筹兼顾，广泛收集基层心理危机预防信息；积极关注，拓展发展型心理健康教育路径；寓教于乐，实现心理危机干预工作可持续发展。

摘要:中学阶段是学生身心发展的重要时期，但传统的教学只注重中学生外部能力的提升，忽视其内部能量的发展，难以实现学生的全面发展。心理资本教学将心理资本引入到教学中，着重提升学生的心理资本，关注学生的自我效能感、希望、乐观及韧性等内部能量的培养，有效减轻学生压力、增强学生竞争力及强化师生契合度，促使学生全面发展。

摘要:诚信是中华民族的传统美德。受市场经济等因素影响，大学生诚信受到了严峻挑战。基于考试诚信基本理论，通过对辽宁省部分高校500名大学生考试诚信状况调查，通过分析大学生考试诚信缺失的表现及影响因素，提出构建大学生考试诚信教育引导对策。

摘要:民族院校大学生普通话水平测试失分原因主要有三种：一是因识字量少使得第一题和第二题失分率高，二是因发音有系统性错误或缺陷导致前三题都有不少扣分，三是因第四题说话时间过短导致大幅度扣分。根据上述原因，可采用的对策：一是提高普通话水平；二是进行测试技巧培训，包括将课程教学与技能训练相结合、进行模拟测试培训、培养良好的电脑使用习惯等等。

摘要:教育有各种各样的“态”，所谓教育，可由各种各样的人从各种各样的观点来考察。“政态”，即师德，敬业为本，乐业为上；“业态”，即业务，专业专精，脚踏实地；“心态”，即文化，慢工细活，悠扬优雅；“世态”，即社会，师者良知，至善真美；“生态”，即环境，净绿思想，葱翠教育。

摘要:从“文化—教育—人三者之间关系”的理论可知校园文化对学生发展和管理具有促进作用。学校校园文化建设的目标应体现个人主体性与类性相统一、多元性和非排他性相统一。学校校园文化建设应践行直接影响机制和间接影响机制相统一、知行合一的原则。

摘要:“登高必赋”是伴随古代文人登楼行为而形成的文学传统，南朝登楼诗数量不算多，其中应制登楼诗则更少，但非应制登楼诗与应制登楼诗之间的内在联系较为明显。这种同一性主要表现在三个方面：一是登楼地点多靠近京阙，二是登楼的娱乐消遣性较为明显，三是诗作内容景语多于情语。这些相似之处的存在既和这两类诗歌作者身份的同一有关，也与文学创作的开放性密不可分。

摘要:随机抽取湖南民族职业学院大一、大二共734名少数民族大学生的体质健康测试数据，分析其身体形态发育水平、身体机能水平、身体素质水平，结果显示：一、二年级少数民族大学生身高标准体重和肺活量体重指数都在标准范围内，但身体素质水平普遍较差且发展不平衡，速度和柔韧素质较好，力量、耐力和灵敏素质水平较低，不同专业的学生身体素质存在一定差异。