摘要:电影蕴藏着丰富优质的人文教育资源。湘机小学将电影引入德育课堂，有效地实现“生活德育化”，并开发了电影德育的校本课程体系，构建了电影德育模式。通过开展丰富多彩的电影主题活动，加强学校特色文化建设，促进了学生良好的思想品德的形成，提升了学校办学品位。

摘要:小课题是教师基于教育教学中的实际问题展开的研究，以期在短时间内找到解决问题的最佳途径并最优化解决方案，提高教育教学效果。小课题研究有利于教师克服职业倦怠，提升教师业务素养，提高教师教研能力，提高教育教学质量。

摘要:美育对德育、 智育、 体育都有着积极深远的影响。美育对于促进社会和谐有着其他教育不可替代的作用。在数学教学中渗透美育是素质教育不可缺少的组成部分，它不仅能提高学生审美能力，且能有效提高学科质量，促进学生素质全面发展。数学教学中美育的中心任务就是通过对课本中数学美之特征挖掘，让学生在学习中潜移默化地鉴赏和感受数学美，促进学生逐步形成良好的数学观，进而提高数学素质，塑造学生完善的人格，促进学生全面发展。

摘要:交往视域下的中学语文情境教学，关注学生与教师的平等关系，又基于中学生的特点，具有其独特性。这种教学教师和学生处于双向交往、平等对话、彼此建构的关系；具有“情感贯串”、“情”“境”联结、促进学生发展和师生融洽相处的特性；遵循情感性原则、实践性原则、平等性原则、适宜性原则。在以上基础之上，探索情境创设路径，提出“依循文本，依文本设情境；把握重心，依中心设情境；情境相合，依实际设情境”的基本路径。

摘要:如何提高地理教师培训的实效性，是培训者和管理者共同面对的课题。以“国培计划（2012）”为例，采用问卷调查和半结构式访谈等方法，对皖北地区农村地理教师参训需求进行调查研究。首先，对参训学员的已有受训频次、培训效果等基本情况进行考察分析，发现参训学员受训机会少、受训动力不足、受训效果亟待提升等特征；其次，重点考察参训学员的专业知识、教研能力、培训期望、培训形式等需求情况，揭示参训学员培训需求的重要特征；最后，针对参训学员培训需求特征，提出开发有效促进参训学员发展的培训课程的策略。

摘要:农村学校思想品德教师专业化是我国农村教师专业化的重要组成部分，梳理农村学校思想品德教师专业化，探索农村学校思想品德教师专业化的要求与功能，探寻农村学校思想品德教师专业化的价值与意义，具有重要的理论价值和实践价值。

摘要:当前，农村幼教队伍发展过程中存在一些比较突出的问题,如：幼师专业素养不足、学历普遍偏低；教师性别、年龄分布不均衡；幼师队伍、管理不到位；幼师的工资待遇偏低、无社会保障等。为解决这些问题, 应严格幼师准入制度，提高幼师基本专业素养；提高幼教行业吸引力，均衡幼师性别 ；实行劳动合同制，规范双方劳动关系；实行多种工资支付方法, 实施社会保障制度。

摘要:学前教育中的政府责任缺失是造成当今学前教育机会不公平、幼儿“入园难、入园贵”问题突出的重要原因，其中政府“财政责任”不明确则是关键。通过对已有文献的梳理归纳，阐明政府投入学前教育的必要性，分析当前政府投入责任缺失的具体表现及影响，进而提出政府履行投入职责应遵循的基本原则，以保障学前教育事业健康发展。

摘要:幼儿生性活泼多动，他们的好奇心、求知欲望及模仿能力都很强，但危险辨别能力及自我保护能力却很弱，在幼儿园这样相对安全的环境，仍然潜伏着一些不容忽视的危险因素。现从物理学角度分析这些潜伏的危险因素，并提供相应的预防措施建议。

摘要:在新时代的大背景下，尤其是在现代量化式的检查和绩效考核等竞争性评价制度之下，超负荷的工作使教师产生内在的分裂、情感的衰竭以及对身份的模糊认识等自我认同的危机。面对如此困境，要有效建构教师专业学习共同体首先应消除教师自我认同危机，增强教师自我效能感。本文主要从建立以“发展学生学习”为核心的共同愿景、尊重差异、建立协商文化、建立观摩课四方面对专业学习共同体的重构进行阐述。

摘要:新课程改革已经实行十余年了，虽然教学在改革的过程中取得了巨大进步，但在传统教学思想影响下还有值得继续深入探讨的话题，教师角色一直是专家和学者研究的重要内容之一。作为新时代的旋律，诸多学者对教师角色已做了广泛深入的研究，现从教师观念转变、教师与学生有效沟通及教师是教学过程中重要的研究者几个方面分析新课程改革背景下教师角色的转变。

摘要:高品质的校园文化是特色学校建设的重要内容和途径。在学校文化建设过程中，学校确立了“灵动教育”的文化内涵。“灵动教育”指充满生机和活力的教育，一种向上的生命的教育。通过校园环境建设、链式德育活动、特色课程设置、灵动课堂教学等系列载体，培养学生的灵性、陶冶学生的情操、丰富学生的生活，使学生健康快乐的成长。同时，有利于建设教学理念先进、业务水平精湛、创新精神强的教师队伍，全面提升教育教学质量。

摘要:提高学生素质是中学教学的重点，也是难点。数学是一门抽象的学科，也是一门有着无穷乐趣的学科。在教学过程中，主要培养学生的兴趣，而在课堂中，适当讲讲数学史的一些知识，以一些数学家的高尚品德和情操去教育学生，同时让学生体会到数学美的一些形式，对于提高学生的学习兴趣大有裨益。让学生在做题中摸索、总结一些方法和技巧，既能提高学生的创新能力，又能让学生体会到那种苦尽甘来的甜蜜，使学生在愉快中学习。

摘要:手机不仅影响了成人的世界，也极大的影响了学生的发展。中学生处于形成世界观、价值观、人生观的阶段，手机对学生的认知、行为、学习等方面都产生了影响。手机作为一种沟通工具，可以加强与父母朋友间的沟通，上网功能可以方便学生查阅资料。同时，手机对学生发展也产生了一系列阻碍作用。通过分析手机对学生认知、行为、学习等的影响，针对手机带来的不良影响，提出建议。

摘要:随着小学生在课外英语培训学校学习人数的日益增多，越来越多的学生对学习有了不同的理解，对课外英语培训也有诸如积极主动学习型、被家长“高压逼迫”型和逃避父母打发时间型等不同心态，主要是由家庭和学校两方面导致的。家长和教师沟通配合是正确对待和处理这些心态的有效措施，利于引导其养成好的学习心态。

摘要:教材编写者按照教学大纲（亦称课程标准）的规定，根据教学的需要，有对课文进行删节、改写或加工的“合理虚构”权。然而，近些年来人们对教材编写者“合理虚构”权的质疑之声不断。教材编写者的“合理虚构”权有其存在的三大依据：传道的需要； 授业的需要；立人的需要。教材中“中国式”的主题“文以载道”、“文质兼美”、“厚德载物”，既是我们的过去，也是我们的现在，恐怕还是我们的将来。

摘要:针对“作物形态观察”课程教学过程中存在的授课周期不完整、授课时间点与作物生育进程难吻合及考核方式不科学等问题，应该采用“实地观察+实物样本+植物标本+多媒体图片”四结合的方式，多渠道多方式地丰富教学内容，在考核方式上采用“平时成绩+实验报告+多媒体答辩或多媒体讲解汇报”相结合的方法，综合评判学生成绩，达到提高教学质量的目的。

摘要:金融工程是世界金融投资领域的基石，是金融、经济类相关专业的必修课程之一。这门课程在我国起步较晚，缺乏专业型人才，如何培养应用型人才成为教学改革首要任务。在吸收国内外现代教学经验、成果的基础上，结合实际教学与对学生的调查，引进金融实验环节，增加案例教学，该教学模式有效，值得进一步推广。

摘要:在分析新升本科院校开展课程体系和教学内容优化的必要性的基础上，结合近年来学校电子信息工程专业的教学改革实践，探讨了电子信息工程专业如何进行课程教学内容优化和知识衔接等问题。实践证明，通过优化专业课程设置和教学内容、改革实验教学内容更能够提高学生的学习兴趣、专业素质和创新能力。

摘要:“课堂面授+网络自学”教学模式为自主学习行为朝个性化方向发展提供了现实基础，改革后的大学英语教学仍然费时低效，原因是自主学习行为缺乏监管和引导。学生、教师、管理系统多元主体参与形成性评估，能有效地引导学生的元认知策略对自主学习行为实现监管和控制，从而实现自主学习的可持续发展。

摘要:高校思想政治理论课实践育人需要学校统一规划，各部门密切配合，共同完成。其运行过程包含了课堂教学实践育人、第二课堂实践育人、社会服务实践育人、实践基地实践育人4个环节。学校应为思想政治理论课实践育人教学体系的运行提供制度和组织管理上的保障，并通过定期评估进行调整和优化。

摘要:为适应社会对高等教育的要求，充分发掘我省优质师资力量培养高层次人才，2012年教育部批准湖南新成立5所一本院校。它既是学校发展的机遇，也为众多学子提供了一个更高的求学平台。然而，另一方面，学校与学生将面临更多的挑战，从一年多的实践来看，很多问题逐渐显现出来。从高等数学教学的角度分析了存在的问题并探讨解决的对策。

摘要:通过分析产品设计专业平面软件课程的教学现状，结合该课程教学实践，将教学内容模块化并进行任务驱动式的引导教学，探讨了以模块化教学为基础的课程体系和以任务驱动教学为主线的教学模式。

摘要:职业生涯规划是现代高等教育中必不可少的一门课程，对提高学生自主规划意识、促进高校就业工作有积极作用。由于课程在我国发展时间尚短，教学方法尚需不断丰富创新。课程导入是课堂教学的首要环节。在职业生涯规划课程中采用基于兴趣的导入模式，可以激发学生兴趣，加强学生主动意识，提高课堂教学效果。

摘要:个人建构理论是由美国著名心理学家乔治·凯利于1955年率先提出的，这一理论从60年代以后开始发展壮大。从人性观、认识论以及方法论三方面介绍了个人建构理论的基本观点，并由此衍生出符合其理论精神的教育理念：“学生即科学家”的学生观、“提倡挑战与创新”的教学观以及“立足于现实生活”的德育观。

摘要:自古以来，教育活动中就特别强调教师的作用。不管从哪一方面来看，受教育者本身才是教育活动的关键。为此，斯宾塞非常提倡“自我教育”这一方法，并阐述具体的要求。这一教育观念直至现在仍有其现实价值。

摘要:当下，以“效率优先，兼顾公平”为指导原则的教育政策存在不足。以关怀理念为指导，切实贯彻“以人为本”的理念，教育政策的贯彻将更好的实现。回归关怀应是教育政策的应有原则。

摘要:民事诉讼法学是一门具有浓厚实践色彩的法学科目，学习诉讼法的目的在于运用，通过诉讼法的知识和理论来分析案例、从而掌握诉讼实践的基本技能。这决定了民事诉讼法的课程本质上应当是一种素质教育，而实践性教学方法就成为推进这种素质教育的基本途径。但近些年来的诉讼法学教学改革过于强调实践教学的重要性，忽视对于基础理论的学习和接受，这只会导致民诉学习由于失去理论导引而成为无水之木，正确的思路是回到基础理论与实践素养并重的培养模式，在静态学习诉讼基础理论和基本规则的基础上，通过动态实践教学，着重增强学生的实际操作能力。

摘要:为了更好地适应市场经济对财会专业学生的要求，必须提升财会专业学生专业素质能力，以增强学生的市场竞争力。我校在培养财会专业学生的理论素养和实践能力两方面投入力度都很大，也取得了很好的成效。但由于三本财会专业学生规模大、基础不一，对三本财会专业学生专业素质提出了更高的要求。通过对目前我校财会专业学生现状及市场需求情况进行分析，提出提升三本财会专业学生专业素质力的建议。

摘要:无机非金属专业实验教学改革有利于以综合应用素质为主的人才培养。对实验内容的设计，由传统的单一实验为主的实验项目改革成协同完成的综合专业和基础实验内容的实验项目。以协同实验和综合实验为主的实验训练，不仅提高学生实验操作能力，还培养学生相互合作，综合运用专业知识解决问题的能力，以此为目标来达到学生将知识迁移应用解决实际问题的能力。同时，增强专业实验室的文化宣传，潜移默化地培养学生的实验素质。

摘要:目前，对于多媒体教学技术应用的探讨已是遍地开花，但对其带来的负面影响却很少关注。笔者受技术哲学的启发，从多媒体技术先天缺陷、学生语言能力培养、师生交流及人文关怀、教师专业技能的提升几个方面出发，探讨了教学中滥用多媒体的危害，并提供了一些理性运用多媒体技术的建议。

摘要:根据金融数学本科专业在我国高校的发展现状，分析了目前金融数学专业教学过程中存在的一些问题，借鉴滑铁卢大学成功的办学经验，对金融数学专业在教师业务能力、课程设置体系、实验课程教学及学生专业实习等方面提出了一些探讨性的建议。

摘要:独立学院英语专业学生急待提高的自主学习能力是影响教学有效性的主要成因。基于元认知理论的有效教学策略能提升学生自主学习语言的能力。在语言认知活动中，教师要培养学生的元认知意识，提升他们的元认知体验，并指导学生加强元认知监控，找到最佳学习策略, 从而提高自主学习能力。

摘要:普通理工类院校的英语教学存在着不少问题。运用经济学中的“边际效用递减”法则对教学目的、课程设置、教学模式、教材内容四个方面进行研究，将有助于英语教学“边际效用值”的提高。

摘要:学起于思，思出于疑，批判性思维能力培养与设问质疑密切相关。阅读和思维都具有层级性，批判性阅读是最高级的阅读理解。在批判性阅读四步教学法中使用层级提问模式有助于教师在批判性阅读教学中发展学生的思辨能力。

摘要:从描述翻译研究理论出发，以戴乃迭翻译的《边城》中的100例单音节形容词重叠式的译文为语料，以问卷调查结果分析为辅，对广泛存在于汉语中的单音节形容词重叠式的英译进行探讨。研究发现，戴乃迭对单音节形容词重叠式的翻译主要采用以下6种方法：避开文化冲突、调动整合机制、巧用反复手段、力求对应源语、保持意义对应和灵活选择省译。

摘要:孟子和柏拉图分别是古代中西方的杰出思想家，他们的思想对中西方文明的演进起了重要作用。以人性观的差异为切入点，从教育内容、教育的途径方式和教育目的比较孟子与柏拉图心性主体论思想政治教育观的异同点。并对以孟子和柏拉图为代表的心性主体论思想政治教育观进行评析，从中汲取有益思想，力图为我国当前思想政治教育提供有益借鉴和指导。

摘要:中国传统文化对大学生道德教育有着积极影响：有利于培养大学生树立诚实守信的价值观、有利于促进大学生形成正确的道德观、有利于引导大学生养成坚定的民族精神等。继承和发扬中华优秀传统文化，既是当代大学生提高自身素质、形成良好人文精神的需要，也是当代大学生不可推卸的历史责任，更是教育者的责任。分析中国传统文化对大学生道德教育的现实意义,剖析传统文化在大学生群体教育中缺失的原因,在此基础上从营造浓厚的社会氛围、健全高校的教育机制、发挥大学生主体地位等措施以加强中国传统文化在大学生道德教育中的科学价值。

摘要:寻找一种合理可行的实施途径是现代大学生科技素质教育培养的核心问题，结合各学科特点和发展趋势，发现通识教育这种非专业性的教育模式能够很好地实现大学生科技素质的培养。将通识教育作为科技素质教育改革的一个切入点，既是通识教育课程设置改革的需要，也是科技素质教育实践的一种探索尝试。

摘要:随着高等教育的大众化，大学生就业难问题凸显，贫困生由于自身和社会客观现实等方面的原因，更难就业。提升贫困生的就业竞争力，学校要注重培养其健全人格和良好心态，提升贫困生综合素质和整体能力，增强实践能力，加强个性化的就业指导服务。

摘要:当代大学生的道德行为在受到来自社会各方面潜移默化影响的同时，同样受到来自他们所处院系专业的影响，使其道德行为表现产生不同程度的差别。通过文献综述法、问卷调查法和数理统计法，对海南师范大学体育学院不同专业学生的道德行为表现做出调查研究，并通过调查数据来分析体育学院不同专业学生道德行为特征的差别，提出对缩小这种差别的一些建议。

摘要:心理幸福感从人类全程发展的角度理解和诠释幸福。经采用Ryff编制的心理幸福感问卷对419名高职大学生进行测查，结果发现：1）修订的心理幸福感问卷是三因素模型，即个人发展、自主性与个人成长，并具有良好的信效度；2）高职大学二年级学生的心理幸福感显著低于其它两个年级。

摘要:五年制高等职业技术教育作为高等职业教育的一种重要形式，其规模呈发展壮大趋势。但由于多方面的原因，五年制高职学生厌学现象越来越严重。从对湖南有色金属职业技术学院五年制高职学生厌学现状的调查资料入手，分析五年制高职学生厌学的原因，引用心理学中关于正能量的相关理论，运用教育教学工作过程中的实践例证，探讨如何用正能量引导五年制高职学生克服厌学情绪，快乐学习。

摘要:高职高专非英语专业阅读课程在教学方面存在诸多分歧，加上学生底子薄弱，使得阅读教学质量普遍难以提高。以“生成性学习”理论为基础，分析阅读课程教学的各个方面，提出对阅读课程的构想，为推动阅读教学进行有益的探讨与尝试。

摘要:对于高职基础英语教学来讲，其同行业英语教学融合在一起对改革人才培养有着重要意义。面对当前社会经济的不断发展，对高职英语教学提出了更高要求，相关教职人员应及时更新自身的观念，融合基础英语教学及行业英语教学，从而帮助学生更好的成长。论述了当前高职基础英语教学同行业英语融合的情况，分析了二者融合的意义，并探讨了融合的方法，目的在于进一步提高教学质量，为学生以后的成长夯实基础。

摘要:如何构建高职大学英语课程有效教学模式，是高职大学英语教学值得探讨的问题。部分教师由于对职业教育理解的偏差，出现了课程教学低效或无效现象，导致学生学习英语的积极性不高，影响教学质量。以大学英语有效教学为出发点，分析当前高职大学英语低效教学的原因，阐述以学生的兴趣为基点，构建高职大学英语有效课堂教学模式。

摘要:情境在教学活动中发挥着很大的作用，高职公共英语阅读必须在一定的情境中才能真正达到预期的教学目标和教学效果。为了实现高职公共英语阅读教学新的目标和任务，教师在进行高职公共英语阅读教学时，应充分利用课堂，巧设情境，使阅读教学情境生活化，生动化，贴近学生生活及其未来职场实际，让学生在真实的情境中切实提高英语阅读能力，增强其就业竞争力。

摘要:随着网络技术的发展，网络学习平台提供给学生和教师一个良好的网络学习环境。世界大学城的云空间现有网络学习环境给建构职业英语学习平台打下了基础。 基于云空间平台的职业英语平台的建构能有效推动公共英语教学模式的转变，做到基础英语和职业英语的有机融合，这将极力提升学生职业英语应用能力及未来工作适应力。

摘要:家庭与学校利用网络、通信互动和网下实体沟通的互补优势构建高职院校“现代家校互动平台”，在以其特殊的功能交换信息、研讨问题、分享经验、谋求教育发展时能把握好运行策略，平台运转将极富实效，可实现学生的学习环境良好、学习动力增强、综合素质乃至高职院校整体教育质量得以提升的目标。

摘要:网络化时代的今天，网络已占据高职院校绝大多数学生的物质和精神空间，给高职院校传统的学工管理带来了巨大的冲击和挑战，寻找学生网络化生活的深层次原因，探索高职学生管理在网络化时代的新思路和新方法，成为高职院校各级管理者和教育工作者的共识。

摘要:通过调查高职食品专业校外实习基地现状，分析目前高职食品专业校外实习基地建设与管理过程中存在的问题，结合江苏食品药品职业技术学院实践，提出了具体的解决路径，以提高实习质量，提高学生就业竞争力。

摘要:针对目前我国职业教育体系中的五年制高职与三年制高职的不断发展变化，为研究其在办学中存在的差异，基于对260名教师的问卷调查，根据问卷的数据分析及相关职教专家的讲座报告，发现五年制高职校在办学过程中由于办学平台的不同和办学理念的差异，导致学校的师资队伍、校企合作、硬件等方面与三年制存在很大的不同。因此，结合五年制高职目前的办学现状，因通过内培外引和加强科研能力等措施来缩小彼此之间的差异。

摘要:高职课程体系构建合理与否是关系到所培养的人才能否能够满足服务区域经济发展需要的关键。构建课程体系，重点要在与区域经济的结合上下功夫。针对长株潭地区的经济发展特点，深入企业调查走访，采用基于生产过程的方法，从近几年湖南理工职业技术学院机械设计与制造专业毕业生在湘潭机械制造企业所从事的职业岗位群中涉及的实际工作任务，分析出典型工作任务，进而依据这些典型工作任务构建机械设计与制造专业服务地方区域经济的课程体系。

摘要:生物技术是21世纪全球重点研究开发的高技术领域，而目前生物技术专业毕业生创新研发能力与企业需求存在不相适应的现象，其中创新型人才培养评价体系不健全是主要原因。在对创新型人才评价现状和存在问题进行分析的基础上，提出了从共性和多样性角度界定创新型人才评价的内涵，改革课程考核评价方法、建立覆盖学习过程的动态评价机制，完善实践教学质量评价体系提高学生创新能力等方面建立评价体系，拟为培养符合社会需求的创新型生物技术人才提供指导。

摘要:目前，我国物流工程专业硕士培养存在一系列问题。以湖南省设有物流工程专业硕士点的5所高校学生为调查对象，通过问卷调查和统计分析方法对物流工程硕士培养环节的满意度进行研究。结论如下：（1）物流工程硕士培养满意度分为课程教学满意度、学位论文满意度、实践环节满意度；（2）不同学校在课程教学及学位论文环节的满意度上存在差异，而在实践环节上不存在差异，且满意程度均较低。在此基础上，指出目前物流工程硕士培养存在的问题，并提出了相关建议，以期为完善物流工程硕士培养环节提供参考。

摘要:就业形势日益严峻的当下，工科类女大学生就业问题尤其凸显，供需矛盾严重。政府和高校应认真分析研究工科类女大学生求职中面临的优势、劣势、机会、威胁等内外因素现状，结合就业市场实际和女大学生素质培养，探索工科类女大学生求职竞争力提升的有效途径，通过建立健全相关法律法规、设置一些比较适合女性从事岗位的培训和讲座、开设针对性强的就业指导课等，为工科类女大学生就业指导提供依据和改进策略。而工科类女大学生自身，也需要树立正确的就业观，充分锻炼和培养就业技能，提高求职信心，从而共同促进工科类女大学生就业。

摘要:“群众路线”是中国共产党开展各项工作的根本方法，具有很强的理论意义和实践价值。大学教师在履行教育教学职责的专业实践中，领会“群众路线”的精神实质，汲取“群众路线”的智慧，可以促进专业实践观念更新，专业实践过程优化，专业发展加速。

摘要:基于国家对“卓越工程师培养计划”的要求，根据社会对工程人才综合性、系统性、实践性和创新性的要求，结合目前结构力学课程教学中存在的问题，从引入项目教学法、实施现场教学法、加强教师的工程素质及改进课程的评价体系等方面，对提高结构力学在卓越工程师培养中的作用进行了探讨。

摘要:在当前就业形势比较严峻的情况下，运用马克思主义哲学“四个基本观点”即主观与客观相统一的观点、实践的观点、联系发展的观点、辩证法的观点指导大学生就业，一方面可以使他们在面临就业问题时不再感到困惑和迷惘，为大学生指明前进的道路；另一方面可以使大学生树立科学、正确的就业观，从而实现大学生充分就业和更高质量的就业。

摘要:我国古代教育在小农经济、中央集权政治和伦理型传统文化等大背景下呈现出显著的特征，即政教合一，教育内容重伦理轻技术，教育方法倾向于经院主义，教育权利不平等以及官学私学并存，书院林立。

摘要:上世纪90年代末，我国为应对国内外挑战和市场经济的机遇，在不足十年的时间里，通过高校扩招的手段完成了高等教育由“精英化”向“大众化”的转变，其发展规模和速度是惊人的。但在进入大众化的过程中不免存在重形式、轻内容的现象，只是盲目地达到了量，难免忽视了质。

摘要:焦虑作为情感领域中最关键的心理变量，是大学英语课堂教学中普遍存在的心理现象，也是影响语言学习的重要因素之一。结合相关理论背景分析了语言学习中焦虑的类型及成因，并提出相应策略：融洽的师生关系、教师角色的转换及教学理念的转变，以期有效缓解和控制焦虑，最大限度地克服焦虑情绪对语言学习的干扰，促进学习者的语言输出及输入。

摘要:株洲市区方言中的“去哒”可以充当时体助词，表示过去发生的事件，也有结果性的用法，表示过去发生的行为引起了现时状态；可以充当表示想不起来的疑问语气以及表示责备的语气词；还可以用作程度副词，表示程度极其高。在作时体助词和语气词时跟北京话中的“来着”相似，由时体助词演变为语气词是受到主观化的影响。

摘要:随着经济全球化的深入，高等教育国际化成为一种趋势和要求。中外合作办学作为高等教育国际化的重要方面得到了迅猛的发展。作为教育大省，湖南省高等教育国际化进程日渐加快，省内知名高校相继与国外高校合作办学，办学项目逐年增多。然而，在发展的过程中，也出现了办学质量不高、课程设置单一、优秀师资队伍缺乏等诸多问题。拟分析当前中外办学现状呈现的特点，以及存在的问题，旨在为进一步找出解决之道提供依据。

摘要:影视字幕的译制工作在国外影视作品传入我国的过程中发挥着重要的作用。目前国内影视字幕译制领域中除传统的官方译制厂外，还包括网上近些年兴起的“字幕组”，以及部分独立译制工作者，他们组成了我国影视字幕译制的“三驾马车”，共同拉动着我国影视翻译事业的发展。简要介绍了译制工作的具体内容与环节的基础上，分析了上述三类群体在译制工作中不同的工作模式及各自的优缺点，再根据他们各自的特点，揭示了它们在字幕译制领域中分别扮演的不同角色。

摘要:湖南影戏自明代中后期形成以后，主要流布于湘方言区的“长益片”、赣语区和官话区的部分县市，而在乡话和客家话区则少有影戏的活动。湖南影戏演唱几乎全用方言土语，方言对湖南影戏剧本的创编有较大的影响，一是巧妙地利用方音制造科诨，二是湖南方言词写入剧本中，增添了剧本的乡土气息。

摘要:从多维视角审视，神探夏洛克具有英气逼人的绅士形象、知识渊博的天才形象、机智勇敢的侦探形象、理性至上的教徒形象以及残圭断璧的维纳斯形象。研究夏洛克的多维形象，既有助于人们更加全面、更深层地理解和欣赏《神探夏洛克》作品，也有助于人们更好地探究《神探夏洛克》这一电视剧的成功原因。

摘要:毛泽东作为卓越的领袖人物，具有独特的意蕴，是电影艺术家、观众所关注的焦点，20世纪90年代以来毛泽东银幕形象塑造汇成了一股毛泽东文化现象。由于价值理念的变化与传统思维习惯的打破，毛泽东银幕形象呈现出立体化的倾向，具有深刻的社会内涵与独特的艺术魅力。对毛泽东银幕形象的研究具有深刻的历史与现实意义，必将为以后更富生命力与艺术表现力的毛泽东银幕形象的塑造提供借鉴。

摘要:作为19世纪末20世纪初法国印象派音乐最具影响力的作曲家，德彪西和拉威尔在创作上都受到了来自印象派绘画和文学的影响。他们的作品有着许多相似之处，因此许多人认为德彪西和拉威尔的创作风格相近。德彪西与拉威尔在创作风格上既有相似点又有他们独特的个性。而以德彪西和拉威尔为代表的印象主义音乐在音乐发展史上也起到了巨大的推动作用。

摘要:色彩是绘画的灵魂，在现代绘画中，色彩已成为画家最重视的形式因素之一。色彩具有三种潜力，即色彩的心理表现力、色彩的象征性真实和现实主义含意。对于色彩的写实性、象征性及抒情性的不同运用与表现也影响到艺术家的绘画创作风格，呈现艺术家自性色彩创造的可能。

摘要:近年来，我国正大力发展文化产业，企图实现文化产业的国际化。虽然一系列措施的采取有助于文化产业的国际化进程，但是文化产业竞争力不强一直是困扰政府、企业的难题。在分析我国文化产业的竞争力现状的基础上，创造性地提出通过并购来提升我国文化产业竞争力。

摘要:用单臂电桥测量电阻是普通物理实验中常用的一种电阻测量方法。依据单臂电桥的工作原理，通过理论分析和数学推导，分析了影响单臂电桥灵敏度的各种因素，给出了获得最大灵敏度时电桥应具备的条件。最后通过实验进一步验证了推导出的结论。

摘要:在电脑鼠的设计过程中，往往需要耗费大量的时间在迷宫搜索算法的调试上。通过研究迷宫地图，采用模块化的设计方法，模拟实现了对迷宫搜索算法的仿真，还设计了迷宫地图的编辑和迷宫搜索算法的导入等功能。仿真试验结果表明，仿真迷宫搜索算法可提高迷宫搜索算法设计和调试的效率。

摘要:由于市场经济的冲击，当今社会存在着功利性太强的问题。这一问题也表现在教育行业当中，导致频频出现教师体罚、猥亵、强奸学生等道德败坏的现象。从本质上看，这些现象与当前中小学教师人文素养缺乏有着密切的联系。早期犬儒主义在苏格拉底“善”的基础上发展出一种注重德性、强调节制的思想，这一思想对于缓解当前中小学教师人文素养缺乏的问题，无疑具有启发意义。在一定范围内宣扬犬儒主义注重德性、强调节制的思想，有利于唤醒中小学教师的自我意识，对于当代中国的精神文明建设具有积极意义。