摘要:中小学校实施传统文化教育的课程设计，有两种普遍的途径：一是增设科目，即单一课程模式；二是融入既有课程，即渗透课程模式。两种模式各有利弊。中小学传统文化教育融入学校课程设计应遵循单一课程和渗透课程相结合、显性课程和隐性课程相结合、学科课程与活动课程相结合的原则。

摘要:小学语文综合性学习创新研究旨在通过开发小学语文综合性学习资源，培养学生主动学习、合作探究和创新的精神，提高学生自主、协助、钻研和创新的能力，让学生在听说读写中夯实语文基础，在综合实践中培育语文素养，在家校互动中提高学习效果。

摘要:教学程序是构成整堂课各个环节的先后次序，是教学各个环节之间的联系和转换。有效的教学设计是教学成功的必要条件,也是一项创造性的工作。 红土地的歌《浏阳河》的教学，依据课程标准，挖掘价值，优化教学策略，巧妙设计，演绎了生动的课堂教学。

摘要:传统德育一味强调中小学生思想层面的要求，关于文明礼仪的道德知识讲授多，且大多停留在课堂上，课外对文明礼仪行为习惯训练少，往往大道理讲得多，关于行动的方法技巧讲得少，大部分中小学生无法把社会公认的文明礼仪规范转化为个人的具体文明礼仪行为。中小学生的文明礼仪养成教育任重而道远。

摘要:对新中国幼儿园日常教学活动的描述可分为三个阶段：改革开放前的作业教学、新时期的上课和教育活动、新世纪的集体教学活动。改革开放前的作业教学是系统知识技能的教学，政治色彩浓厚，计划性强；新时期上课和教育活动强调游戏教学和情境化教学，在做做玩玩中学；新世纪的集体教学是整合性的教学，生成性的教学，注重学习品质的养成。

摘要:我国学校教育多采用班级授课制。班级人数众多，学生个性不一，难免会出现一些“小团体”。现今小学阶段，班级小团体现象已很明显。小团体的存在有好处，但也有一定的弊端。作为教育者，应采用有效的方法引导小学生中的小团体朝正向发展。

摘要:在中国农村有一个特殊的群体——留守学生，他们由于缺少父母的关爱，因而信心不够、能力不足、性格叛逆，在学业上显得力不从心。对于这样的特殊学生，教师需利用赏识教育培养学生的信心、能力和性格。在运用赏识教育的过程中，教师要构建良好的师生关系；要注重因才施赏、因材施教；要合理利用表扬与批评。赏识教育对改善留守学生学业行为不良问题具有一定的积极意义。

摘要:生本教育，提倡的是从关注生命的高度切入，把一切资源都整合进学生的学习生活，从而实现学生生命的完整成长。关注教师与学生的发展，以生本课堂为突破口，从形成团队研究共识、打造人文管理系统、探索生本课堂框架、确保常态教研跟进、实行专家引领提升、创设全面育人环境等方面探讨生本理念如何在学校实施。

摘要:电子媒体为中学生获取消费信息提供了极大的便利。为了提高中学生消费教育的实效性，应树立正确的消费教育观念，即将消费教育列入素质教育范畴，加强媒介素质教育，以防止单纯将消费教育等同于价值观教育的倾向。同时，建立基于学生个体消费需要的社会—学校—家庭—个人互动机制，教师、家长以身作则，言传身教。

摘要:提高高校思想政治理论课的教学实效性是一个永恒的主题。科学把握学科体系、大力推动教学研究、不断提高教师素养和努力改进教学方法，是不断提高毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程教学实效性的四个重要方面，对该课程教学质量的全面提升具有重大作用。

摘要:推行双语教学是教育创新的一个重要举措，作为一种新的教学模式，双语教学只能是试探性的，必然导致许多做法与实际情况相差较远。为了解双语教学模式的实施效果，以人力资源管理课程双语教学为例，采用调查问卷形式，对学生在教材使用、教学方法及教学效果方面的反应进行调查与分析，并提出建议。

摘要:操作系统是计算机科学与技术专业的一门核心课程，目前该课程的传统教学模式存在着不足，利用BACI及其可视化集成开发环境jBACI对课程教学过程中难以理解和阐述的进程并发与同步相关机制、算法进行介绍与设计，可以提高学生对操作系统知识的感性认识和动手能力。

摘要:研究性教学要求教师把“教学”与“研究”结合起来，鼓励学生主动发现问题、分析问题和解决问题。通过教学内容的选择、教学方法的创新、考核方式的改革，实现研究性教学在西方经济学说史本科教学中的应用，不仅可培养学生“学”的兴趣，也能有效提高教师“教”的兴趣，是提升西方经济学说史教学效果的重要途径。

摘要:培养应用型人才、学术型人才、国际化人才是经济法教学的应然目标，而经济法教学的实际情况却是难以尽如人意。因此，经济法教学改革势在必行。探索案例教学法、论文教学法和双语教学法在经济法教学中的可行性，是优化经济法教改实效的首要策略。

摘要:为实现装备实践课程能力培养、课程衔接的教学目的，在分析以往传统装备实践课程教学方法存在不足的基础上，提出在大班化教学条件下，实施以模拟训练为先导与补充、实装训练为核心的教学方法，问题牵引式教学方法和辅助科目穿插式教学方法。通过在装备实践课程中的实际运用，学员问卷调查结果实证了三种教学方法取得了较好的教学效果。

摘要:艺术设计专业是多学科交叉的应用型艺术综合学科，多媒体技术应用于专业设计软件课程的教学是发展趋势。以高校艺术设计专业After Effects软件课程教学为例，围绕教学目标、教学重点和教学理念进行探讨，结合教学经验总结出适合艺术设计专业软件课程的教学思路。

摘要:经贸专业是一个应用性很强、实践技能要求高的专业，有效的实践教学是培养学生创新能力和实践能力的重要手段，也是提升学生就业能力的必经之路。在对经贸类人才培养的供需进行深入分析的基础上，系统地提出了面向就业的、动态演进的、持续深化的经贸类本科专业实践教学模式，并对这一模式的应用及其保障措施进行了深入探讨。

摘要:从概率统计课程的特点、学生学习的主要目的以及R软件的优势等方面强调概率统计课程引入R软件的必要性，结合具体实例探讨了如何通过R软件优化概率统计课程教学，探索提高教学效果和教学质量的新型概率统计实验教学模式。

摘要:土木工程专业主干课程是综合性、实践性和应用性很强的专业课程，其教学与考核方法直接关系到学生对专业知识的掌握程度，因此，应不断改革与创新课程教学与考核方法。通过教学方式的优化和考核方式的调整，调动了学生的学习兴趣和积极主动性，提高了教学效果，培养了学生的创新能力。

摘要:旅游美学是旅游管理专业的重要课程之一，旅游美学教学是培育学生综合素质，提高审美能力的重要途径。针对现阶段旅游美学教学的现状及存在的问题，应用建构主义学习理论对其教学框架体系进行重新设计，以期提高旅游美学教学质量，为同类型专业课程教学提供一定的思路。

摘要:在我国改革开放深入推进和社会主义市场经济体制逐步完善的新形势下，传统的市场经济学课程教学已很难对学生产生吸引力，从而导致教学效果不佳，这与国家二类特色专业建设点经济学专业高级专门人才的培养要求不相符合。为提高课程教学效果，可从教学内容与教学方式两方面进行改革。

摘要:建筑学专业实践性强，强调应用创新和艺术创新的结合，突出应用创新。结合建筑学专业的学科特点和当前建筑设计课程教学中教学模式和方法的缺陷，研究“互动式”和“实地式”教学方法在建筑设计创新思维培养中的作用，突出“理性设计”在建筑设计中的重要性。在教学过程中，师生“双主体互动”，培养学生建筑设计的创新思维。

摘要:实践教学是财务管理专业教学环节的重要组成部分。目前的实践性教学存在教师缺乏因材施教、教师缺乏实践经验、指导思想缺乏科学性、实践教学缺乏完善的教学方法体系、实训和毕业实习没有真正落实等问题。建立实践性教学体系的设想，即建立实践性课程教学体系、仿真模拟实训教学体系、顶岗实训体系，能有效地解决这些问题。

摘要:英语家庭作业是教师教学和学生学习的重要环节。其存在统一模式、制造不公、重视惩罚和偏重教学等实践误区，进而造成学生学业负担过重。尊重学生差异、关注公正、注重全面发展是家庭作业有效开展的基本原则。设置灵活作业量、丰富作业类型、倡导学生批改等将达成有效家庭作业，进而实现减负提质的目标。

摘要:随着社会的发展，对人才的要求越来越高。本科会计专业教育需要与社会发展相适应。从案例教学在实际中的运用出发，就其特征在本科教育中所起的作用、发展方向和应注意的问题进行具体论述，并对如何改进案例教学提出针对性的建议。

摘要:建立健全教学质量监测评估机制是增强高校办学实力、提高人才培养质量的必然趋势。目前，新建本科院校普遍面临着多层次、多类型的教学质量监测评估,评建任务繁重。然而，由于本科办学时间短、办学经验不足等原因，新建本科院校在教学评价工作中存在着思路不清、体制不顺等诸多问题。开展教学评价机制改革，建构“五位一体”教学质量监测评估动态机制，是新建本科院校提高评价效益、实现评价目标的新途径、新探索。

摘要:事业单位正处于改革的关键时期，加强内控，确保其经济活动的安全健康运行十分必要。随着《行政事业单位内部控制规范（试行）》的贯彻实施，事业单位应根据各自的实际进一步强化内控制度建设。

摘要:高校师资队伍及其水平是决定高校竞争成败的关键因素。以湖南省地方高校师资队伍为考察对象，采用实证方法对湖南省3所本科院校的师资结构特征进行对比分析，发现各高校教师队伍结构存在较大差异，提出优化地方高校教师队伍结构的对策建议。

摘要:学生资助工作队伍建设是高校做好家庭经济困难学生资助工作的组织保证。目前，高校学生资助工作队伍呈现“一窄一强二低三差异”的特点，存在人力资本投资不足，工作稳定性不高，激励不到位等困境，高校可从转变思想、重新定位和完善措施等入手，加强学生资助工作队伍建设，以期提高资助育人效能。

摘要:创新教育是21世纪教育发展的主旋律，是现代教育的灵魂，是素质教育的核心，以开发创新性思维为核心、以培养创新性人才为取向。大学英语教学必须顺应时代需要，改革教学模式，更新教育理念，优化教学方法，激发学生兴趣。构建以学生为主体的创新教学模式是实现大学英语教学创新的必由之路。

摘要:在经济全球化的背景下，国际旅游蓬勃发展，对旅游从业者英语水平要求日益提高。目前，我国高校旅游英语课程在教学定位和设计过程中对毕业生就职后英语应用需求的分析与研究明显不足。以需求分析理论为基础，对成都理工大学2009～2013届旅游管理专业毕业生进行抽样调查，从听、说、读、写四方面搜集并分析毕业生就职后在英语应用方面的需求信息，探讨其对高校旅游英语教学的启示。

摘要:交际教学法重视发挥学生学习和应用语言的能力，但在具体的教学实践中，交际教学法的运用仍存在很多问题。反思教学实践中应用交际教学法容易走进的误区，分析交际教学法在教学中存在的问题，以期给外语教学的改革与研究提供有益的启示。

摘要:语言依靠模因来发展，模因将语言看做它生存的宿主，可以说模因论为语言教学引入了全新的思路。以语言模因为切入点，在分析表现型语言模因和基因型语言模因的基础上，研究二者对大学英语语法教学的启示，探讨大学英语语法教学。

摘要:近十年来，以网络和计算机为技术支撑的大学英语自主学习模式在高校普遍开展，取得了成效，也存在问题。在调查普通二本高校大学英语自主学习情况的基础上，分析这类高校大学英语自主学习存在的问题，从建构主义和元认知的视角，优化教计设计，指导大学生自主学习，提高教学效果。

摘要:以商务信函为例，详细讲解了过程体裁法在大学艺体生英语应用文写作教学中应用的具体步骤。通过教学实验，让学生掌握特定体裁的结构特点、语篇模式和语言特点，使学生认识到写作是一种可遵循一定规律的社会交往活动，从而提高其写作能力和信心，并增加学生等级考试通过率。实验教学证明，和传统成果法相比较，把过程体裁法应用于艺体生大学英语应用文写作教学对提高学生的写作水平有很大作用。

摘要:提高学术英语阅读、写作和国际学术交流能力是当今研究生亟需提高的技能。基于北京林业大学研究生需求分析，将CBI教学理论和EAP理论相结合，为研究生开设农林学术英语课程，从教材和教学目标、课堂活动、教学效果三方面对教学实践进行详细展示和分析，希望能为研究生公共英语教学改革带来有益的启示。

摘要:近年来语言学的研究热点逐渐转向与跨学科、跨方向甚至是跨文化相关的研究。本研究将认知语言学与语篇语言学相结合，以理想认知模式理论为基础对间接回指加以分析探讨。对三种不同形式的间接回指进行详细的例证分析，最终发现这一理论的运用让读者能够更深入准确地理解语篇，同时对理论本身也有一定的深化作用。

摘要:支架理论自问世以来, 一直受到人们广泛的关注与重视。将支架理论运用于高职英语写作教学实践中，有利于更新教学理念，改进写作教学传统模式，促进高职英语的教育教学改革，提高写作教学实效, 提升高职学生的英语写作能力。

摘要:雅思已成为国际上最具影响力的英语水平测试，对我国大学英语教学起着重要的借鉴作用。雅思考试是一项听说读写四种英语交流能力的综合测试，与大学英语教学在理念和目标上高度一致。基于雅思测试对大学英语教学的启示，从教学内容、教学媒介等方面探讨大学英语听力教学改革与实践。

摘要:随着中国入世等一系列国际经济接轨活动的展开，同时为了应对日益严重的就业压力，培养多元化的复合应用型人才已成为本科教学改革的必然方向。传统的商务英语教学已经不能满足社会的需求，其教学理念亟需转变和创新。在创新教学理念下，调整商务英语方向的培养目标并优化课程设置、提出问题教学模式这一新的教学方法，试图推进商务英语的教学改革步伐。

摘要:高校日益侧重对学生专业知识和实用技能的培养，融入市场获取自身利益成为大学生普遍的价值追求，高校德育面临边缘化的窘境。社会化程度低的德育导致大学生道德素质社会化进程的滞后，德育对象主体性的缺失和德育智育化造成大学生的低参与度和低效能感。高校德育应以就业导向的德育模式的构建为契机促进学生成长为合格的现代公民，通过对学生生活情境的渗透，解释和解决学生生活中的道德难题，推进大学道德生活的持续建构。

摘要:大学生德性养成是社会主义核心价值体系建设的重要内容，是高校打造全社会思想道德高地的必然选择。大学校园文化在大学生德性养成中发挥着重要作用，是德性认知与道德实践相统一的载体。

摘要:中国素以“礼仪之邦”著称，是道德的国度、文明的古国。中国优秀传统文化的实质特性是道德文化。中国自古有很多教育名家，他们都关注与重视道德教育，形成了各有特色、自成体系的德育思想。在倡导立德树人，建立文化强国的今天，梳理与吸取我国教育名家的德育精髓和精神要旨，对于现代道德文化建设颇具现实意义和借鉴价值。

摘要:匡互生先生在立达学园的教育实践中，刨造性地探索出一套比较完整的治学指导思想和原则。这一教育思想的实践有效地使立达学园闻名海内外，在当时产生过极其深远的影响，就是今天研究这一教育思想也有十分重要的现实意义。

摘要:微博具有的个性化、群体化、同步化、交互化等典型特征，为进一步加强和改进高校思想政治理论课教学提供了全新的思考角度和发展机遇。从微博特点出发，探索微博和高校思想政治理论的有效结合，从而创新高校思想政治理论课教学新模式，提升教学的实效性与针对性。

摘要:高校典范教育是德育实践育人的重要环节，具有典范主体的形象性、典范教育效果的实效性以及典范教育客体的广泛性等特点。思政工作者要加强对大学生的教育和引导，弘扬正能量，树立新风尚；激励前进路，启迪新思维；树立示范性，发挥教育功能。思政工作者要善于抓典范教育的主流，要着力塑造大学生的灵魂，要促进大学生的自强与自立等，以全面提高典范教育在德育实践育人中的实效性。

摘要:自律精神的培育是德育工作的重要内容之一，随着网络的普及程度越来越高，大学生自律精神的培育也面临着严峻挑战。网络社会中大学生自律精神培育有其特殊性和必要性，积极构建健康的网络文化与网络道德，这是当前进行网络思想政治教育的目标之一。

摘要:党员教师是高校教师队伍的重要组成部分，是推动高等教育事业科学发展、办好人民满意高等教育的重要力量，更是青年学生成长的引路人和指导者。在推进高校内涵式发展中，党员教师要带头做到真信实用坚定信念，真才实学提高本领，真心实意服务学生，真抓实干开拓事业。

摘要:基于Kirkpatrick评估模型，采用等组后测自然教学准实验设计对162名应用心理学专业本科生进行教学实验，对心理学史参与式教学的效果进行评估。结果发现，实验组在反应、学习、行为、结果四个评估因子上的得分及其在高分区间的人数都显著高于对照组（P<0.01）；心理学史参与式教学的四个评估因子间存在中等以上的正相关（P<0.01）。研究表明，在心理学史课程教学中，参与式教学的效果优于传统式教学。

摘要:研究生是具有较高智力、较高文化水平的精英群体，但其中的女性研究生由于外界因素和自身原因，正承受着巨大的心理冲突，如自立与依赖、不甘示弱与不敢争强、期望与现实、对爱情和婚姻既渴望又惧怕、职业角色与家庭角色等种种矛盾冲突。她们的就业前景和心理健康状况令人堪忧。女性研究生应该学会自我调适，及时发泄不良情绪，正确认识自己，积极进行人际交往，合理分配精力，纠正一些错误的观点，协调生活各个方面。

摘要:影响高校辅导员执行力的因素很多。90后大学生，是由高校辅导员所管理的群体，是辅导员执行力的受体。从90后大学生和80后辅导员两方面分析高校辅导员执行力弱化的原因，并探讨以心理健康教育为辅助手段，提升高校辅导员执行力。

摘要:以人格特征为分析视角，基于“五因素人格模型”， 探讨什么样的大学生更愿意从事创业活动并且更适合于创业：情绪控制能力强、外向、持开放型态度的大学生往往更适宜创业，具有适度随和人格特质的大学生更加能够适应创业过程，过于随和则不然；而责任感越重的大学生将更不愿意进行创业。

摘要:省级示范性特色专业建设项目是湖南省职业教育提升服务能力专项计划中的重点项目。针对省级示范特色专业项目立项后如何建设，很多专家做出了大量的研究。构建高职省级示范特色专业动态调整机制，对高职院校专业建设适应产业结构优化升级要求具有重要意义。

摘要:从当前高职学校思想政治教育的现状来看，思想政治教育的主渠道——思政理论课大多依然采用传统的灌输式教学模式，效果低。新形势下高职院校思想政治教育的特点、传统的显性教育的弊端、高职院校学生身心发展的需要等各方面因素都决定了高职院校必须重视和加强对学生的隐性思想政治教育。同时，中国传统道德教育的经验和当前隐性教育资源的广泛存在，也给加强对高职学生的隐性思想政治教育提供了可能条件。

摘要:职业教育是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。职业教育的目的是把毕业生培养成符合行业需求的技能型人才，要实现这个目标，教学模式成为一个重要环节，选择什么样的教学模式是职业教育工作者一直在研究探讨的。室内设计专业是技能要求很高的领域，也是社会需求竞争激烈的行业，如何树立自己的教学特点，培养适合市场要求的毕业生是教学改革的重点。将项目教学引入室内设计专业的教学实践，通过项目引领、任务驱动，达到室内设计专业人才培养的目的。

摘要:随着人们生活水平的提高，休闲体育的发展趋势更加休闲化和娱乐化。通过文献资料法、专家访谈法和问卷调查法，对湖南省截止2012年经营的7家高尔夫俱乐部进行调查并利用营销学4C方法进行比较，探讨其原因，结合营销策划对湖南省高尔夫俱乐部在营销方面提出建议：加强品牌营销策划、建立湖南省高尔夫文化氛围、邀请名人代言、新产品推广和产品的再创新、加强高尔夫俱乐部营销创新力度、企业定价策略和打造高尔夫交友平台，以期为湖南高尔夫俱乐部良性经营与发展提供借鉴。

摘要:面对改革全面深化、市场竞争日趋激烈的新形势，如何加强通讯员队伍建设，加大新闻宣传力度，是新时期企业思想政治工作面临的新课题。从通讯员素质培养与提升、管理机制优化、“三化”问题革除等方面，探讨企业如何加强通讯员队伍建设。

摘要:学业指导、思政教育和安全教育是班导师工作的重中之重。专业教师担任班导师工作，有利于加强和改进大学生专业素质教育和思想政治教育。专业教师在坚持专业特色的同时，以专业素养为媒介和催化剂，在形成创新学风、加强“三观”教育和维护校园和谐方面具有独特优势，是提升班导师工作质量的重要途径。

摘要:培养高素质的具有创新能力的生物类人才，对推动我国生物产业升级和提升国际竞争力有着重要的意义。以实验研究为依托，从树立正确的专业认识，提高学生专业学习的积极性；改进教学方法，提高课堂教学效率；采用实验研究模式，利用科学研究促进教学方法等方面，探索学生创新能力的培养，为生物类专业人才培养的改革提供参考。

摘要:通识教育是现代高等教育的重要内容，逻辑思维素质的培养是其应有之义。然而，传统的逻辑教学存在定位不清、内容混杂、方法单一、理论与实践脱节等诸多不足。如何改变这一局面，真正做到逻辑教学现代化，已成为我国高校逻辑教学改革之重点和难点。应借鉴国内外先进教学经验，深入探讨高校逻辑通识教育的必要性和可行性。

摘要:金融专业是培养金融从业人员的主要阵地，是金融业生生不息发展的血液来源和养分补充，其基本的伦理道德素质决定了金融行业的发展方向和速度。教学过程中不能仅注重金融专业知识的学习，要在课程体系中设置金融伦理课程，合理安排课程内容，并注重实践活动中的伦理道德情操观的渗透，培育健康的金融伦理文化，为金融行业培养德才兼备的人才和后备力量。

摘要:随着经济建设的迅猛发展，越来越多的地方师范院校开始发展非师范工科专业，向综合性大学转型。地方师范院校在专业设置时应遵循服务地方经济和社会发展的原则，突出特色，统筹师范专业与非师范专业的关系，深化教学改革，构建工科应用型人才的培养模式。

摘要:职业是指不同行业和组织中存在的一组类似的职位，但职业规划并不是简单地对某个职业进行规划，因为职业规划的重点在于通常被人们省略的“生涯”二字，而生涯指的是个人通过从事工作创造出的一种有目的的、延续不断的生活模式，那么职业规划（职业生涯规划），规划的就是一种生活模式，是通过个人职业来实现的。大学期间的学习和生活是个人职业和生活模式选择并形成的重要影响因素，所以十分有必要了解目前大学生对于职业规划和职业规划课程的认知状况。

摘要:探究性学习是高校教学改革的重要方向，它有助于提高教学质量，培养学生的创新精神。国际政治专业理论性较强，本科学生尤其需要开展探究性学习。开展探究性学习需要立足于学生的主体性，改革师生的传统角色，运用开放、多样化的教学形式。在课程教学中，可引导学生树立问题意识，进而围绕特定问题开展积极主动的探究。对探究性学习的效果评价应全面、科学，使之能够对学生产生激励作用。

摘要:当前刑法学教学中存在排斥学生感性思维的倾向，但刑法学教育需要感性思维作为理性思维的补充。感性思维有助于学生树立对刑法的信仰，引导学生形成正常的刑法观念。电影教学法可培养学生对刑法的正常感性思维，进而体会刑法的真善美。

摘要:在建设资源节约型、环境友好型社会的时代际遇下，建筑学专业的大学生作为社会主义建设的生力军和未来的建筑设计师，肩负着环境保护的特殊使命。通过问卷调查，归纳总结了当前建筑学专业部分学生环保意识中存在的四个主要问题，分析了问题存在的四个主要原因，并相应地提出了四个方面的对策与建议。

摘要:动词AABB式内部成员是有差异的，在作状语时会受到不同程度的限制。从状语与谓语动词的语义关系着眼，动词AABB式状语与动词在语义组合上可呈现出三类状态：黏着态、伴随态、自由态，这可从动词AABB式状语的语义特征与内部、外部形式上体现出来。

摘要:网络已成为现代人生活中主要的交际方式，网络语言应运而生。网络语言脱胎于现代汉语，但在现代汉语的基础上发生了很多变异现象，已成为流行于网络社会中的一种语言变体。网络语言虽然在丰富汉语系统的词汇、汉语的表达方面有积极作用，但同时也对汉语生态的和谐产生了一些消极影响。

摘要:《大都会》( Cosmopolis，2003) 是当代美国小说家唐·德里罗的第13部小说，因复杂的内容、独特新颖的创作手法和丰富的思想内涵成为近年美国小说家所创造的最优秀的作品之一。用俄国形式主义的“陌生化”理论对《大都会》进行解读,唐·德里罗对小说的语言进行了“陌生化”处理, 从而使得作品的审美难度和审美价值增加，此法的运用是该作品成功的主要原因之一。

摘要:研究近代上海高校体育组织的发展历程，不仅可以厘清近代西方体育在上海高校乃至中国传播和发展的历史脉络，也可以从中发掘对当今中国高校体育社团发展有着借鉴意义的历史经验。从上海体育组织的产生、发展、地位和作用等方面，对近代上海高校体育组织的发展历程进行了研究，并从加强对外交流、发挥成员的民主性方面提出了对中国高校体育社团发展的启示。

摘要:1840～1949年的百年历史时期中，中国政局动荡，各种改革思潮相互冲击碰撞。尤其是起源于欧美的女权运动对中国产生了深远的影响。服饰是社会发展的物化特征，女性服饰的变迁体现了中国女性自由解放思想的萌生和发展。受新式教育的女学生的服饰引领了当时的服饰潮流，放足、剪发、文明新装，在当时的中国女性服饰变革中具有举足轻重的代表作用，体现了女性解放的先锋意识。

摘要:非文献资源服务是图书馆核心服务内容之一，读者对非文献资源服务的需求越来越普遍。以安阳师范学院图书馆为例，针对非文献资源服务现状的问题，从扩大宣传力度、树立正确的服务理念、提高服务的针对性三方面，提出高校图书馆非文献资源服务建设的建议和措施。

摘要:佛教思想在中国文化的发展过程中有着举足轻重的地位，唐宋两代是佛教对中国文化产生重要影响的时期。从文学、哲学、艺术和风俗四个方面，详细叙述佛教对唐宋文化所产生的影响，及其在传播过程中逐渐本土化、社会化和习俗化，成为中国文化史上不可忽视的重要组成部分。

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