摘要:办好人民满意的教育，深化基础教育改革，在实现学校的内涵发展，是当前教育的总目标。实现这个目标的过程中，践行党的教育方针是基本保障，建设学习型的师资队伍是关键，提高教育教学质量是核心，开发校本特色课程是有效路径。

摘要:“加强学校之间、校企之间、学校与科研机构之间合作以及中外合作等多种联合培养方式”是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的要求。我校自觉践行这一理念，开拓和运用社会资源，优化办学条件，推进课程开发，提升教师素质，促进学生发展，成效显著，获得了学生、家长、社会的肯定与称赞。

摘要:教学设计历来是教育界关注的课题之一。 “以教为主”的传统教学其弊端日益暴露,所以，在有些语文课堂教学中完全被抛弃，而采用“以学为主”的方式，但教师在运用时没有把握好度,造成了语文教学的无效和语文课堂的虚假繁荣。笔者试图从这两种教学设计中找到一种能吸收其优点、摒弃其不足的“学教并重”的教学设计模式。

摘要:怀特海是过程教育哲学的创始人，其儿童教育理论涉及教育的目的、过程、原则等。具体地说，教育是要教人如何利用知识的艺术，通过遵循教育的节律，重视个别差异，培养儿童的自我发展能力。探究怀特海儿童教育思想，可为当前我国改进儿童教育提供一定的参考。

摘要:通过分析2002~2013年6月刊发在相关期刊上的家园合作研究文章发现，相关研究的文章作者基本上来自于东部经济较发达地区，中西部地区的文章较少；且绝大部分文章出自于幼师或高校研究者之手，幼师、高师或家长合作撰写的文章相对较少；研究方法则是多以经验总结法和文献法为主。在重视家园合作的措施、途径和策略研究，扩大对家园合作的作用研究的同时，建议加大对国外家园合作经验的引进和探讨。

摘要:教师短缺一直是美国教育界面临的一个棘手的问题，印第安那州采取了财政激励、多渠道招聘教师、为招聘提供支撑平台等措施来招聘更多的教师；此外，印第安纳州还采取了开展新教师入职指导项目、促进教师专业发展、提供多样化的薪水或留任奖金来留任教师。这些措施可以为我国农村教师队伍建设提供一定的借鉴。

摘要:课程意识是课程实施的首要因素。农村教师随着新一轮基础教育课程改革的不断深化，其课程意识有所提高，但仍然无法满足农村教育发展和农村教师专业成长的需求。为了加速推进农村教育的发展进程，有必要从显性和隐性两方面分析一下农村教师课程意识发展的影响因素，并针对这些影响因素对症下药提出相关对策。

摘要:创新素质是高中生综合素质最重要的组成部分，在应试教育背景下，从创新教育的内涵、构成与要求出发，构建了由环境、方法、保障和评价等四个方面组成的创新教育体系，探讨了实施创新教育改革的途径与措施，为全面提高普通高中学生综合素质奠定基础。

摘要:随着新课程改革不断地深化，关注学生，尊重学生主体地位的理念逐渐深入人心。学情分析是基于“学”的课堂教学中的一项重要工作，要从学生“学”的角度开展课堂教学，对学情就要有充分的了解。如何才能进行有效地学情分析，众多研究者从学情分析的含义、内容和方法做出了许多有益地实践和总结，并针对这些提出了学情分析的未来展望。

摘要:地方本科院校培养应用型人才，这一观点已成为共识。数学类专业属于基础专业，只有通过层次性课程才能达到应用型人才的培养目标。数学基础课程是数学类专业的核心课程，其改革思路是追求现代式结构，达到连续数学、离散数学、随机数学、模糊数学的综合平衡。以课程的模块化组合为载体，按照“基础课—专业课—方向课—选修课”的走向，可以实现数学类专业课程整体设计。

摘要:工商管理类信息化系列课程是一系列实践性很强的课程，采用传统的“灌输式”教学方法很难达到良好的教学效果，无法真正激发学生的学习兴趣。本文通过分析工商管理类信息化系列课程特点，引入PBL教学法，在此基础上以管理信息系统课程为例，运用ERP沙盘模拟和实践，将PBL进行了具体的教学应用，旨在培养学生自主获取知识、独立思考的能力，满足社会对综合性管理人才的需求。

摘要:对于偏重法律知识的国际技术贸易课程而言，相关技术贸易内容和法规适用范围是核心内容，因此，在实际教学中，把理论与现实案例融合起来讲授有助于调动学生积极性，也有助于学生掌握理论的含义与现实意义。本文通过阐述理论与案例融合教学的案例准备与选择、实际教学示例等，诠释了国际技术贸易理论与案例融合教学的重要性及现实意义，为国际贸易课程教学提供新的实践模式。

摘要:文章以提高物流管理课堂教学质量为出发点，对研究性学习方式的应用进行了深入探索和实践。主要探讨了研究性学习在物流管理课堂教学中的实践意义、课堂组织形式、实施策略以及实践效果，为物流管理课堂教学提供了一种新的教学组织方式，同时也为其他学科领域的课堂教学提供参考借鉴。

摘要:提高高等教育质量，创新教学方法是关键。立足于大学实践教学环节的教学方法创新，以社会调查方法课程为例，探讨研究性教学方法在实践教学过程中的运用，并通过问卷调查的方法，对研究性教学方法运用于实践教学过程的效果进行评价。尽管研究性教学方法对于促进学生的全面发展，提高教学效果具有明显的优势，但是学校相关教学管理制度、教师教学方法创新积极性、当前大学的教学条件等方面仍在一定程度上限制了研究性教学方法运用于实践教学过程中。因此，要在实践教学过程中全面引入研究性教学方法，还需要从转变教育观念、调整学校相关教学管理制度、鼓励教师教学方法创新的积极性、改善教学条件等方面着手。

摘要:法理学是学习法学的入门理论课程，但一些地方院校法理学课程受传统讲授法、教学内容及就业状况等因素影响，法理学教学得不到应有的重视，学生的学习积极性不高，严重影响到法理学课程的生命力。案例教学法有助于引导学生从个案理解抽象的法理，培养法律思维；有助于提高学生判断、分析和解决问题的能力；有助于培养学生的参与意识，提升学习兴趣。相较于传统讲授法，案例教学法对教师、学生提出了更高要求，并要求教师精选能适应教学所需的经典案例、地方典型案例及虚构案例。法理学课堂实施案例教学法应遵循讲解原理和法律规范、展示案例与课堂论辩、课堂提问并评析总结、布置作业以巩固学习等步骤。

摘要:工程教育专业认证是教育部实施质量工程的重要内容。分析了专业认证的必要性和意义，提出了以专业认证标准为基础，并结合培养目标，设置采矿专业课程体系。为加强面向工程实际的工程技术教育，需要设置一些反映采矿行业形势和毕业生服务地区煤层地质条件开采技术的课程，对提高采矿专业教育质量，培养学生对采矿行业发展的适应性、促进专业国际互认、推动采矿专业人才跨国流动等具有现实的意义。

摘要:以实证调研为基础，从课程体系、教学方法及选课机制等多方面剖析了当前研究生数学课程设置与教学存在弊端与不合理因素，并根据研究生创新教育的要求，提出重组课程模块、优化课程体系改革思路；结合数学课程的性质和特点，提出改革与创新教学方法与手段、构筑多元化、信息化实践教学模式的具体方法和措施。

摘要:基于当前国内高等院校旅游管理专业实践教学管理的形势背景，以湖南科技大学为例，根据专业综合改革试点项目的目标要求，提出了基于专业认知见习、实验室综合训练和校外企业实习等“三个模块” 的全方位专业实践教学创新模式，并对此实践教学模式的有效实施作了相应分析。

摘要:国防教育课程是一门重要的基础课，分析这门课程教学的现状，提出国防教育教学的管理理念，实施主体教学有效手段，构建创新型教学方法体系来增强国防教育教学的有效性。

摘要:根据文学语言的特殊性并结合语用学的研究目标，探索出“理论引入—任务分配—课件展示—讨论点评”这样一条将语用学相关理论用于英美文学课堂教学改革的实践途径，旨在提高英美文学课堂教学的质量并教会学生运用语用理论进行文学欣赏与研究的基本方法。

摘要:管理学是经济管理类专业的一门重要课程，其实践性、综合性和应用性要求对管理学教学进行改革。在对教学中存在问题进行研究分析的基础上，针对学生能力的培养，提出教学改革的构想。在教学改革的框架设计中，从课程资源的开发和利用、教学组织以及建构主义的管理学教学模式三个方面进行研究。在教学改革的课程设计中，结合管理学的特点，探讨了管理学新的教学方法和教学手段。

摘要:开关电源技术课程在本科教学中是一门较新的专业课程。以学生培养成电源工程师为目标，通过深入企业调研和教研团队的实践，将电源工程师应掌握的基本技能拆分，同时通过教学改革同步对应的教学内容，通过电源工程师素质与课程匹配、校企合作、考核形式多样化、培养学生电源技术思维和创新能力、丰富教学内容几个方面阐述开关电源技术教学改革的探索和实践。

摘要:高等数学是大学低年级普遍开设的基础课，对学生数学思维的训练、数学方法的掌握和数学能力的提高都有着重要作用。在高等数学教学过程中，应注重数学语言、数学符号的应用与训练，注重数形结合的应用，适时展现各知识模块的联系，进行关于某一概念的联想训练，注重教学方法的总结，才能达到良好的教学效果。

摘要:无机材料性能学是涉及到材料性能原理与影响因素的一门学科。多维教学法将本门课程的教学分为课堂、实践和应用教学三个方面。将支架式知识体系、脚手架式教学以及竞争与合作的课堂环境等教学方法和观点融入课堂教学中。综合设计性实验、学徒式创新训练和情境式工厂实践等实践环节对课堂教学加以补充，提高学生的实践创新能力。最后，应用教学是多维教学法中重要的一环，是课堂和实践教学的目的。

摘要:在与工程实践、现行规范联系密切的土木工程施工课程教学过程中，传统的教学理念与教学模式已难以满足土木工程专业人才综合素质和创新能力培养的需要。应从大学生学习方式与土木工程施工课程的特点出发，结合实践教学经验，从多方面探索土木工程施工课程教学的改革，以保证土木工程施工课程教学的有效开展和教学质量的提升。

摘要:自动控制原理这门控制理论课程强调方法论，理论性强，如何帮助学生理解和掌握课程中的基本概念、原理和分析方法，并培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，是当前课堂教学所要解决的重要问题。通过讨论Matlab数字仿真在系统时域分析、根轨迹分析中的应用，提出一种在课堂中引入虚拟实验的新型教学方法，增强教学内容的直观性，激发学生的学习兴趣，从而提高课堂教学质量和效率。

摘要:建设现代大学制度是区域高等教育综合改革的客观要求。长株潭高校现代大学制度建设既有新的进展又面临现实困难与挑战。深化长株潭高等教育综合改革推进现代大学制度建设，需努力遵循现代大学制度的普适性理念与价值，以高等教育现实问题的解决为取向，在现行体制下继续依靠外部行政力量来推动。其可行路径是：改革政府教育资源配置方式，改善高校内部权力结构，改革大学校长选拔机制，建立教授治学的组织机制，通过大学章程的制定促进高校自主办学和自主管理。

摘要:2012年党的十八大报告提出了大力推进生态文明建设，这标志着我国进入了一个向生态文明的转型期。可持续发展与生态文明在本质上具有同一性，高校要培养符合生态文明社会要求的人才，加强可持续发展教育成为有效的手段和当务之急。文章通过对目前高校可持续发展教育的现状进行分析，提出了相应的改革措施以助推生态文明建设。

摘要:高校干部工作关系到干部队伍的建设和培养，同时也关系到高校的长远发展和竞争力。随着信息化技术在工作中的普及运用，使用网络和计算机的依赖程度大大增加，一方面提高了工作的效率，一方面也存在相应的安全隐患，本文拟从高校干部工作者的角度，探讨信息化办公条件下高校干部工作的保密与管理。

摘要:面对地方高校迅猛发展的要求，提高管理干部的执行力越显重要。管理干部的执行力是实现地方高校发展任务和目标的重要保证，在坚持改革的实践中，需要从加强学习、完善机制、推进“六化”、形成文化等4个方面有效加强地方高校管理干部的执行力建设。

摘要:搞好思想政治教育特色专业建设必须正确处理好专业建设与学科建设、专业建设与基地建设、专业建设与课程建设、专业建设与教材建设的辩证关系，实现“四位一体”，围绕地方经济社会发展的客观需要，充分挖掘地方历史文化教育资源，调整课程体系，不断修订完善人才培养模式，才能凝炼出专业建设的特色。

摘要:实验室是高校进行教学、科研的主要场所，实验室安全理所当然也是校园安全工作中的重要一环。本文通过危险源辨识理论来分析理工类高校实验室存在的安全风险，将理工类高校实验室危险源加以分类，并运用安全检查表法进行定性风险评价，提出实验室风险控制的对策，对理工类高校实验室安全管理工作具有一定的意义。

摘要:精品课程是高等学校提高教学质量，加快教学改革工程的重要组成部分，其中教学方法的建设是精品课程建设的主要组成部分之一。教育技术学是教育学二级学科，是连接教育科学理论与教育教学实践的桥梁。因此，建设教育技术学专业的相关精品课程为教育技术学专业的学生提供主动学习和自主学习的参考依据，对精品课程中教学方法的研究有利于提高精品课程的质量，加快精品课程的建设。

摘要:通过对自主学习概念的分析以及网络环境下自主学习理论的研究，利用实地观察和问卷调查的方式了解网络环境下大学英语自主学习的现状和影响因素，并根据调查结果指出不足之处并提出相应的策略。

摘要:发展性阅读障碍是一种常见的学习障碍，一直受到各相关学科的重视。现有研究发现，语音障碍、视觉注意困难和快速命名障碍等都可能导致阅读障碍，一些相应的语言与非语言干预措施也被开发出来。当前阅读障碍研究尚有许多困惑，但仍对我国的英语阅读教学具有启迪意义。

摘要:Erisson提出的超常记忆模式说明了意义编码是译员拥有超常记忆能力的基础，特殊的提取结构和提取速度是意义记忆的保证, 这就为口译教学中的记忆训练提出了明确目。本文将从信息编码和信息提取2个方面探讨短时记忆能力的提高。

摘要:通过对以往研究中英语阅读能力的分项划分的比较和归纳，结合目前阅读能力测试的方法类型，提出了英语阅读教学中任务设计的基本原则和步骤，为任务型大学英语阅读教学提供了理论和实践基础，并提出了丰富任务素材及提高任务型阅读教学效率的方法。

摘要:“生活世界”理论是德国哲学家胡塞尔出于挽救欧洲的科学危机在晚年提出的，胡塞尔认为欧洲科学危机的实质就是科学世界对其产生的基础即生活世界的遗忘。胡塞尔的“生活世界”理论表明人类必须相互合作将自己由科技理性主宰重新回归到“生活意义”的轨道之中。“生活世界”的实质就在于体现对人本性的关注，关注人的现实生活。人是以生命的方式存在的，生命的积极活动构成人的生活。“生活世界”的本质体现为生命本质，离开了人的现实生活，离开了人的生命意义与体验，任何德育都没有真正的教育价值。传统德育日益缩小的生活世界淡漠了主体对人生意义的追寻，“生活世界”视阈中的生命德育更多地关注每一个个体的现实生活与精神生活，从而促进个体道德生命的自由生成，为人的终身幸福奠定基础。

摘要:伴随我国经济体制转型和价值观多元化而不断出现的社会负面事件，对当代大学生思想政治教育产生了巨大的消极影响。思想政治教育工作者要从加强社会主义核心价值体系教育、开辟思想政治教育新阵地及改进课堂教学等方面不断努力，化解社会负面事件对大学生思想政治教育的消极影响。

摘要:面对大学毕业生人数逐年攀高的趋势，大学生的就业价值取向成为社会和众多学者关注的问题。根据对湖南职教大学城90后大学生就业价值取向现状的调查及访谈资料，分析90后大学生就业价值取向形成的原因和存在的问题，进而探讨引导90后大学生树立正确就业价值观的方法和措施。

摘要:通过有针对性的设计调查问卷对研究生网络素质现状进行数据统计分析，总结特点，提出了目前存在的显著问题。在此基础上提出了相应的提高研究生网络素质对策。

摘要:对高校突发事件的新类型、成因从7个方面进行分析，并对其舆情传播特点进行归类总结，初步探讨了有效管控突发事件的方法。 这对于高校管理者系统地认识突发事件，掌握其舆情传播规律，及时化解，突发事件正确引导舆情，提供了有益的实践参考。

摘要:全科医生是新医改形势下重要的医疗队伍，全科医学生的培养过程中不可忽视的是心理健康教育。全科医学生由于个人、家庭、社会等各方面原因出现了心理失范。为更好地加强队伍建设，从教育实践中对全科医学生心理失范进行调适很有必要。

摘要:内隐学习自1964年被提出以来，与其相关的研究已取得明显的进步，其中就包括运动技能内隐学习的提出和发展。在运动技能学习过程中，内隐学习的优势效应随着研究的不断深入而日益突出。根据乒乓球运动项目的特点，探讨内隐学习在乒乓球技能学习中的应用，并进一步分析内隐学习对乒乓球技能学习效果的促进。

摘要:随着红色旅游游客年龄结构的年轻化，微博等社交网络成为研究相关问题的重要数据来源。以新浪微博韶山旅游签到地点与文字内容为样本数据，对景区游客的服务满意度进行了测算与基本研究。基于感知绩效理论模型建立了红色旅游景区游客满意度评价指标体系，重点分析了评测指标在重要性和满意程度方面存在的问题，以及景区提供的产品服务与游客的旅游满意期望定位之间的差距和愿意，并基于此对红色旅游景区产品服务的进一步发展提出了相关建议。

摘要:居民是旅游地发展最重要的核心利益相关者，其满意度直接影响游客满意度和对旅游地的支持度，最终影响旅游地的持续发展。运用SPSS 16.0进行因子分析提取影响韶山市居民满意度的6项公因子,按其对满意度效应排名依次为：正面影响感知、负面影响感知、归属感和环保、旅游获益及利益分配、态度支持、行为支持。通过单因素方差分析发现：总体满意度上，韶山居民在正面影响感知、归属感和环保、行为支持上持满意态度，对其他公因子则保持中立(其中旅游获益及利益分配的评价偏低)。居民在年龄、居住地、职业、文化程度、月收入、接触游客频率、接触旅游设施频率上差异显著，而在性别、出生地、居住时间上无显著差异。

摘要:元话语是近几年一直很受关注的语言学研究话题，它将作者的意图导入语篇之中，帮助并引导读者组织、理解、评价和反馈语篇的命题内容。运用心理空间理论来分析经济评论语篇中的元话语，说明经济评论者通过元话语实现现实空间和心理空间的连接，体现出评论者对现实经济状况的看法和认知。

摘要:自觉传承和创新优秀传统文化是当前摆在我国高等教育面前的一项极其重要的课题。把地方特色文化融入高职校园文化建设中，对于提高高职院校校园文化品质，发挥高职院校校园文化功能具有十分重要的意义。高职院校要以社会主义核心价值观教育为主体，充分吸收地方优秀文化的精髓，打造特色高职文化品牌。

摘要:在现代经济、教育、社会变化的驱使下，激发中职教育与高职教育建立立交桥相互衔接，构建新型的现代职教体系已成为一种必然。通过分析中高职衔接中存在的迫切的现实问题，学生方面：生源危机不断加剧，认同危机逐渐加深；学校方面：对自身定位模糊以及专业设置契合度差，据此结合现实情况找出解决问题的办法。

摘要:由于成本过高、周期过长等原因，使得企业与高职教育的融合等出现了困境。政府、皖江示范区及高职教育三者基于人力资源目的相互联系，形成由政府、示范区及高职教育构成的三元重叠模式并形成一个三元重叠组织。因此，建立专业人力资源公司或市场化运作的培训基地等三元重叠组织可以将安徽高职教育加速融入皖江示范区。

摘要:企业参与校企合作，与院校共同培养出符合社会需求的高素质高技能型人才是履行企业社会责任的重要内容，企业都应该积极开展校企合作。在合作过程中，企业为社会做出了贡献，社会也回报给企业无形的和有形的资本，最终能实现多赢。虽然有些没有意识到这一点，可以通过提高认识、法律制度的约束、校方的积极推动和舆论的引导与监督等多种方式鼓励企业参与进来。

摘要:随着我国工业的迅速发展，企业对高职院校人才培养质量的要求大幅提高，“双师型”教师的综合教学能力面临前所未有的挑战。针对校企合作平台的发展现状，提出设立流动工作站的“双师型”教师培养模式的构想，为高职院校的师资培养提供可行有效的建议。

摘要:参与式教学法是一种开放式全方位的教学方法，通过调动教师和学生作为主体的课程参与积极性达到良好教学效果的教学方法；重视教学过程，强调过程中的师生互动、参与,注重教学过程中主体性的回归。以《社区行业文化》课程为例，在教学过程中引入参与式教学方法，引导学生参与课程内容选择、课程活动安排、发挥学生的学习主体作用，促进学生领会和掌握所学知识，并通过对知识反思和内化,引导其运用到实践中去。

摘要:针对现阶段中职院校普通话教学面临的问题，要根据不同地区语言发音特点和现状有针对性地更新教材中普通话教学内容；因材施教，采用科学有趣的教学方法；运用多媒体技术,创新教学模式，启发式教学，使学生变“被动”为“主动”； 采用新颖灵活的练习方法，融合多种方式，寓知识于快乐，构建学习普通话的良好氛围；评价体系革新，激励机制趋向多元，评价方法多样化并灵活运用奖励模式，以激发学生学习普通话的兴趣。

摘要:我国是人口老龄化最严重的国家之一。加速的人口老龄化迫切要求借鉴发达国家经验，研究开发适合国情的养老金融产品，而住房反向抵押保险是一种可选择的新型养老保险产品。基于Z市数据，对住房反向抵押养老保险产品的经济敏感性分析显示：老年人退休后办理住房反向抵押养老保险，能获得很高的年金收入，可以显著提高退休后的所得替代率，具有较强的经济可行性。

摘要:网络课程评估中学生满意度是重要的，原因在于它和网络课程以及学生的绩效有关。学生满意度包括四个类型：互动、网络自身效能和自我调节学习以及其它因素。互动包括学生-学生互动、学生-教师互动和学生-内容互动，是影响学生满意的关键因子；网络自身效能会影响学生网络课程学习的自信和偏好；自我调节学习的能力体现了学生的自我管理能力，有助于提高学生的满意度。

摘要:在本科生导师制背景下，基于军校本科生转型阶段的教带方法研究与实践效果，研究军校本科生学习过程中的第二个阶段——成长阶段。通过本科生成长阶段的特点分析，主要针对大二学员“动力源”不足、竞赛和学习矛盾、学习效率低、体能训练难坚持等四个方面的困惑和问题，分别探索了相应的教带方法。实践表明，研究的教带方法，提出具体措施，帮助学员积极面对成长阶段中的困难和问题，并在各方面取得了长足的进步，达到了导师制实施的目的。

摘要:大学生科研能力是创新素质的直接体现，培养大学生科研创新能力已经成为高教改革的一个热点问题。全程化科研导师制是教师为导，学生为本，将课堂教学计划和指导学生科研项目结合，全程跟踪各阶段学生，实施创新科研教育人为核心任务的教育模式，是培养学生科研意识和创新能力，推进教育管理实践与教学改革的协调统一的重要举措。

摘要:生物技术人才培养与社会需求存在一定差距，而创新能力不足，创造性和开拓性应用能力有限是产生差距的主要原因。创新型生物技术专业人才模式应从改革现有课程体系，创新教学方式，建立开放互动式的课程教学方法，建立多渠道、多层次创新能力培养平台，探索与企业合作建立人才培养模式新机制等方面进行改革和完善。

摘要:以《汉语水平词汇与汉字等级大纲》为主要词汇考察依据，通过问卷调查和访谈的方法对湖南主要高校中留学生的汉语词汇学习状况进行考察。通过统计与比较分析，总结学习者在汉语词汇学习过程中所遇到的困难，分析学习者对词汇学习的自我认知情况、习得环境以及学习过程中的心理趋向等情况，并提出相关学习建议，指出汉语词汇学习的策略还有待进一步完善。

摘要:案例教学重在“以案说理、以案传道”，这个“案”更多应源于现实、源于“生活世界”。首先对“生活世界”的哲学范畴、“教学世界”的教育场域进行分析和研究，进而阐释了教学世界与生活世界之间的内在逻辑，探讨教学世界走向生活世界的理论依据和理性选择；最后通过对案例教学法这一融理念、方法、结构、过程于一体的教学课题的自身特征的分析，从思维转化、策略创新角度论证了案例教学是教学世界走向“生活世界”的现实途径和重要策略。

摘要:《一个火星人寄一张明信片回家》是克雷格·雷恩的代表诗作之一。它从火星人的角度来描写地球人的日常生活。运用卢卡奇的物化理论，从科技和精神两方面来分析《一个火星人寄一张明信片回家》中的异化现象，揭示了该诗中后现代的人们在科技和精神的双重异化下面临的种种危机。

摘要:《十八岁出门远行》里的人物具有鲜明的个性，每个人物包含着丰富的意蕴，作者通过刻画他们的真与伪，善与恶，美与丑，展现了一个荒诞却真实，冷漠而温暖的世界。他们是戴着面具的人，面具之下或表里如一，或肮脏龌龊，或温暖明亮……童真无邪的“我”、复杂冷漠的司机、暴力无情的山民和温暖慈祥的父亲，每个人物都代表着一类群体，这类群体建构着社会，承受着来自现实世界的所有欲望，情感和想象。

摘要:《生死疲劳》一部书写建国后到世纪末近五十年的长篇巨著。它的成功不仅在于其喧嚣奔放的语言、怪诞彪悍的形象，同样更离不开其独特而高超的叙事艺术，即叙事视角的跳荡，历史与逻辑的统一，结构的交错，作家有意识的打磨叙事技巧及其对复杂的事件与弘大场面的叙述等，这些叙事艺术的成功运用不但丰富了小说内涵，而且在塑造人物形象，审视历史，寄寓政治隐含等方面都起到了独特的作用。

摘要:通过分析研究20世纪美国工业设计大师雷蒙德·罗维的一个工业设计师的办公室、“Look”厨房设计、青少年鞋店设计、法国航空“协和客机”内部设计等室内设计作品的设计元素与风格，不难看出，优秀的室内设计作品的成功之处关键是要以人的需求为主要设计点，有人情味，新颖且有创意。由此推测，未来室内设计的发展趋势仍然离不开整体设计与简约风格。

摘要:歌剧选段中角色的心理过程蕴含多个 “动作任务”。结合斯坦尼斯拉夫斯基的戏剧理论，以创造角色的心理任务为结合点，把心理任务转变为动作任务运用到歌剧表演中来。围绕角色塑造及其演唱处理的中心任务，通过对歌剧选段的剧情及词、曲的剖析，将选段《父亲的哀伤》划分为两个贯穿动作，并对每个贯穿动作和其中的歌剧表演任务进行二度创作的微观研究，最终体现出歌剧选段“最高任务”。

摘要:中国新型农业起步于建国之时，政府通过对农业的政策扶持，加强农村基础设施建设，促进农业多元化，加强农村劳动力职业培训，提高农村劳动力素质，提升农村劳动力供给与农业职业需求相匹配的程度，以实现农村充分就业。

摘要:编目业务外包目前已经成为很多国内中小图书馆的最佳选择，但其中也出现了不少问题，特别是外包加工中的数据质量问题。作者结合南京大学金陵学院图书馆开馆以来的工作实践，对编目业务外包工作中数据质量的问题进行了分析，并提出改进和提高的一些初步建议。

摘要:云计算作为档案资源建设发展的必然趋势，有利于档案资源的有效管理与共享，但其涉及的云安全问题一直是学界关注的热点。对国内学者探讨的有关云计算应用于档案资源建设中存在的安全问题与对策进行总结与分析，为进一步部署云基础平台，构建安全、稳定、可靠的云服务模式奠定基础。