摘要:奥巴马政府发布基础教育修订案《改革蓝图》后，“有效教师”成为教师教育教育改革的核心。“有效教师”不仅继承和发展了原有基础教育法案《不让一个孩子掉队》中提出的“高质量教师”，更突显了美国历代教师教育政策中追求卓越兼顾公平的精神。《改革蓝图》明确了“有效教师”的目标、标准、经费，规定了支持教师的具体措施，以切实保障教师质量。

摘要:基于博客的教育叙事研究，是指在教育背景中包含任何类型叙事素材的分析研究，研究者以叙事、讲故事的方式表达对教育的理解和解释。经过探索网络环境下教育叙事与反思，促进了我校教师专业素质的提高，促进了教师科研意识的增强，促进了校本教研的深入发展，促进了和谐校园文化的构建，有利于教育事业的发展和学生的健康成长。

摘要:教师专业发展是教师专业化的根本。我国广大农村地区的中小学教师作为最前线的教育工作者，其专业水平关系到广大农村地区的教学质量，也是振兴我国基础教育事业的关键。但是多种因素导致我国农村中小学教师整体专业化水平不高，专业知识结构老化，教育观念陈旧，这严重制约着农村教学水平的提高。因此应基于信息技术，在远程教育的同时建立互联网虚拟学习社区，利用复合的虚拟学习环境促进农村中小学教师的专业发展，让优秀的教育资源惠及每一位农村中小学教师，提升农村中小学教师专业化水平，促进城乡教育均衡发展。

摘要:《爸爸去哪儿》作为一档亲子综艺节目自播出后，迅速蹿红荧屏，刮起了一股亲子风。不管是在现实生活中，还是在网络上，其反响都很大。《爸爸去哪儿》犹如一阵春风，让我们在娱乐的同时去拾掇起那仿佛已经陌生了的亲情与关怀感。究其原因，节目中的父子教育模式是其最主要的吸引力。通过对节目中五对父子（女）关系的审视，可将教育模式分为传统式、平等式、友情式及慌张与淡定并存等。

摘要:民间美术是我国传统文明的重要组成部分，贯穿了整个中华民族的发展史。随着工业化社会的高速发展，我国民间美术深受影响开始走向衰退。在小学教育中开展民间美术教学，不仅仅是提高学生的审美能力，而且使学生对中华文明有更为深刻的印象，更有利于民间美术的传承。

摘要:农村小学发展不均衡表现在校舍、设备、师资、质量等方面，其原因是多方面的，有历史的原因，有地域的原因，还有体制及竞争等原因，促进农村小学教育的均衡发展有利于保证教育的公平性，保障农村适龄儿童的受教育权，这要求政府加大对教育特别是农村教育的投入，合理调整学校布局，规范办学行为，理顺办学机制，突出中心小学的业务指导地位，促进校际合作，全面提高教育质量。

摘要:师范教育过程中，教学团队的精品课程意识和高超的课堂授课艺术，对师范学生具有示范效应和潜移默化作用，对师范生日后职业生涯将产生重要而深远的影响。因而，师范教育的课堂教学必须紧紧依靠教学团队，打造精品课程。让精品课程意识渗透师范生培养全过程，使之脑海里打下烙印，这样学生毕业后走上教师岗位，经过教育教学实践、反思与提升，就可能具有良好的教学艺术，成为优秀的教师。

摘要:专业是高校人才培养的载体，是高校推进教育教学改革、提高教育教学质量的立足点。湖南科技大学“卓越计划”试点专业——化学工程与工艺，通过充分发挥学校的积极性、主动性和创造性，结合学校办学定位、学科特色和服务面向等，经过二年建设，明确了专业培养目标和建设重点，优化了人才培养方案，推进了培养模式、教学团队、课程教材、教学方式、教学管理等专业发展重要环节的综合改革，基本完成了自主设计的专业综合改革建设方案中的建设任务，为化工专业卓越工程师的教育培养奠定了坚实的基础。

摘要:铁道工程概论课程的教学必须紧跟当前教育改革的步伐，以素质教育和创新人才培养为目的，逐步形成以多媒体为技术支持，课堂教学、课内讨论、课后交流和现场观摩相结合的多元化教学模式，为今后铁道工程专业的教育教学提供有益的探索和参考。

摘要:实变函数课程是数学分析的一门后继课程，它是数学分析理论的深化和继续，也是学生学习泛函分析、概率论、拓扑学、偏微分方程、调和分析和分形理论等现代数学的基础，因此具有承上启下的作用。但该课程相对数学分析等基础课程，在概念和方法上都有较大飞跃，更加抽象和更加理论化。实变函数一向被认为是数学专业本科阶段最难学的课程之一，许多数学本科学生都对这门课程望而生畏，所以如何克服学生的恐惧心理，激发学生学习兴趣，上好第一堂课，往往具有决定性的作用。

摘要:建筑环境与能源应用工程专业由建筑环境与设备工程改名，专业范围有所扩展，原有的课程体系已无法满足新的行业要求。在新的课程体系中应新增能源供给系统方面的教学内容，增加热科学原理和方法方面的教学深度，以满足行业需求对本专业人才的培养要求，同时也促进本专业的健康发展。

摘要:概念图是一种能形象表达命题网络中一系列概念含义及其关系的图解。根据概率统计课程特点，阐述概念图在概率统计教学中的探索与应用，这既有助于教师进行课程内容的组织与教学, 又能有效提升学生的认知水平, 帮助学生建立完整的知识体系，进一步创新思维提高能力。

摘要:高校非计算机专业计算机基础课程教学的基本目标是提高学生的计算机综合应用能力。结合我校非计算机专业计算机基础课程教学现状，就如何优化课程体系、优化教学环节和考核方式，加强学生实践和创新能力，提出面向能力培养的计算机基础课程的教学与实践环节优化方法。

摘要:“大土木”形势下水力学课程理论与实验教学存在诸多的问题，须从教学内容、教学方法、教学手段、教学考核等方面结合教学实际进行改革与创新，以适应新形势下的课程教学要求。

摘要:大力培养公共事业管理专业人才是我国社会发展的迫切需要，然而我国公共事业管理专业存在实践教学体系设计不科学、实践与教学严重脱节、实习基地建设困难重重、专业实践指导老师缺乏等问题，可通过“研习型”的实践教学，从教学理念、教学方案、教学手段、教学评价4大方面配套改革来加以解决。

摘要:雕塑材料课程随着当代材料的发展与艺术家雕塑理念的改变，它在中国雕塑教学体系中变得越来越重要。如何改变当今泥塑课在教学中一统天下的局面，这需要全国高等美术院校的雕塑教师正确对待材料在当代发展的趋势和正确认识材料课程在雕塑教学上的优势，只有增强对材料课程的理性认识，改变当前雕塑材料教学教育缺失的现状，雕塑材料课程才能发挥出积极的作用，从而带动中国雕塑教育的发展。

摘要:作品阅读是中国当代文学史教学的核心要义。面对目前中文系学生疏于作品、懒于阅读的困难和尴尬现状，当务之急是努力寻找培养学生作品阅读习惯和能力的有效途径与正确方法并予以落实，藉此达到培育大学生的人文精神，提高其文学素养和审美能力的培养目标。

摘要:在目前网络环境下，高师汉语语言学教师必须正视传统教学方式的变革，积极探索基于网络环境的汉语语言学教学新模式，大力促进信息技术教育与汉语语言学课程的有效整合，尽快认识网络、熟悉网络环境，充分调动现有网络语言信息资源为我所用。在利用网络现有语言信息资源的同时，着力构建具有自身教学特色的汉语语言学网络课程，以同步提高学生汉语言能力和汉语言素养为己任，以网络环境下汉语语言学教改为突破口，达到提高汉语语言学课程教学质量的目的。

摘要:以结构力学位移计算中复杂图形图乘法为背景，分析了图乘法的三个应用条件，总结了复杂图乘法的常用方法。以线荷载作用下悬臂梁中点竖向位移和变刚度悬臂梁端点竖向位移的两个计算实例，分析了构造标准抛物线图形的技巧，总结了图乘法分段图乘、加减相伴的图乘原则，对复杂图形图乘法的计算效率大大提高。关键词：结构力学；位移计算；图乘法；技巧探析

摘要:针对液压基本回路实验元件繁多、线路复杂、内容抽象导致的学生兴趣匮乏、理解困难等问题，提出一种循序渐进式的实验教学方法。实践证明，对激发学生学习兴趣、消除排斥心理，增进课堂理论教学有着良好的效果。

摘要:激发大学生学习高等数学的兴趣，通过有效的数学阅读和教师的积极引导，提高学生学习高等数学的积极性、主动性和学习效果。

摘要:独立学院以培养适应地方经济与社会发展要求的应用型人才为目标。针对人才培养方面存在的问题，探索基于职业能力导向的应用型人才培养，教学中引入并实践“职业能力导向型案例教学法”。以2009级经管类学生为调查对象，以管理学案例教学实践为调查内容，展开问卷调查和质性访谈，针对发现的问题，秉承职业能力导向，对案例教学的“课前准备环节、课中实施环节、课后评价环节”进行全过程优化，提升教学效果。

摘要:现阶段大学理工科教学计划存在弊端。流程改革对于提高大学生综合能力，改善大学生学习状态，充实大学生生活有巨大促进作用。通过分析各科课程间的相互关系和问卷调查，提出将现有车辆工程专业先开设公共基础课，再开设专业基础课，最后开设专业课的循序渐进式教学计划流程再造为先开设专业基础课，然后开设专业课，并将公共基础课合理分配至不同的阶段的跳跃综合式教学计划流程，具有重大的现实指导意义。

摘要:工科类学生的工程实践环节需要进一步加强。以CDIO教育模式为导向，以运用多学科知识的产品项目制实训为手段，从而不断提高学生的工程实践能力、团队协作能力及个人综合素质。

摘要:数学符号美学的非功利性彰显数学符号美学的精神享受，强调自然而然的状态，凸显数学符号的理解、运用和表达能力。它激发灵感，促进数学形象思维的发展；诱发联想，促进数学逻辑思维的发展；刺激探索，促进数学抽象思维的发展；展开创造，促进数学创新思维的发展。

摘要:合作探究式教学是课程教学改革中的热点话题。合作探究式教学成为了当前世界上许多国家都普遍运用的一种教学模式，它是极具创意和充满实效的教学理论与策略体系的统一。基于多年的教学实践，结合管理学原理课程的特点，探讨合作探究式教学方法在实际教学中的运用，以提高教学效果。

摘要:显微镜已经成为了实验教学和科学研究中不可缺少的一种重要的仪器类型。光学、电子等不同类型的显微镜共同构建成了不同的解决问题的应用体系。针对不同类型显微镜的基本原理、应用领域以及优缺点进行阐述和分析，对于实验室有针对性根据需求进行显微镜的选择和应用具有指导意义。

摘要:基于中部某省普通高校教师队伍有关数据统计和调研，分析当前高校教师队伍建设存在的主要困难与问题，结合高等教育改革发展新形势、新要求，提出加强教师队伍建设的对策建议。

摘要:网络求助是大学生寻求心理帮助的有效方法，编制相应的测查工具是评定大学生网络求助的重要基础。通过开放式问卷和半结构化访谈的方法搜集反映大学生网络求助行为的问卷项目，然后采用项目分析、探索性因素分析和验证性因素分析等方法确定问卷结构，最后编成了大学生网络求助行为问卷。问卷包含20个项目，具有良好的内部一致性信度、结构效度和校标效度。

摘要:高等教育规模的快速发展以及社会各方面因素的影响，90后大学生教育与管理发生了很大变化。加强教师队伍建设，深入了解学生思想，转变教学方式以及评价方式是加强大学生教育管理的重要途径。如何培养提高大学生素质，是值得我们研究探讨的重要问题。

摘要:高校课堂教学质量是牵动学生、教师、高校之效益与发展的重要问题，而现实的高校课堂教学质量却未能尽如人意。总体来看，大学生课堂失范行为、教师执教失范行为、学校教学管理失范行为构成了影响高校课堂教学质量的主要因素。因此，从大学生、教师和高校三方面分别提出相应策略，提高高校课堂教学质量。

摘要:高校本科专业设置是世界各国高等教育政策与管理的重要内容之一。建国以来我国高校本科专业设置的数量、结构在不断拓展和深化，其中遵循着特定的质量依据。针对当前本科专业设置存在的问题，结合历史与现实的反思，尝试为高校本科专业设置提供应然解读。

摘要:在新一轮专业建设与改革过程中，应当进一步优化和有效利用教学资源，科学设置专业与课程体系，有效促进专业建设与专业发展。构建学科渗透与专业交叉系统模型，形成学科渗透的专业课程体系，是践行“以宽为主、宽窄兼顾”理念的新途径，实践证明，它也将为地方高校的专业设置、建设与管理提供一种科学而又切实可行的方法。

摘要:“光盘行动”是节约型餐饮消费的重要表现，在大学校园推广有利于在大学生之间倡导节约文化，宣传节约理念，形成低碳消费的节约之风。从消费者行为学的视角出发，通过问卷调查的方式，借鉴行为学派和认知学派的理论分析了“光盘行动”在大学校园的推广现状和影响因素，运用“AIEAS”模型提出促进“光盘行动”在大学校园推广的实现路径。

摘要:从学生工作文化视角，就学生工作文化理念、共同价值观、文化规范、学生工作者素质提高、文化推陈出新等方面构建高校学生工作模式，革新和重组传统学生工作模式，激发学生工作的生机与活力，服务于学生的成长成才。

摘要:建立终身学习化社会是高等教育的使命。基于毕业生跟踪服务的教育跟踪是在终身教育理念下对高校教育教学质量的有效监控手段，也是教学管理改进的重要措施。通过建立基于学科和专业的毕业生跟踪信息数据库，以多元化的评价指标对毕业生做出全面、客观的评价，不断发挥毕业生跟踪服务对教育教学评价、反馈、激励和改进的功能，从而实现教育市场产品和社会需求关系的良性循环。

摘要:奖学金是高校学生管理中激励学生学习、进步的一种有效方法，现有研究对高校奖学金激励的研究主要侧重于校内激励，而针对学生获奖对就业质量的影响分析较少。利用SPSS软件对两独立样本T检验的方法，分析奖学金对就业薪酬的影响。

摘要:近年来，高等院校青年教师的数量不断攀升，青年教师教学能力问题凸显，校本培训成为提升青年教师教学能力的一条有效途径。针对青年教师教学能力发展的“三环节”和教学能力的具体内容，高等院校适宜进行学校层面的集中培训、二级学院层面的教研培训、青年教师个人层面的自主学习式培训三级培训模式，合理利用校本资源，促进青年教师教学能力稳步提升。

摘要:英语语言学课程是英语专业学生很重要的一门必修课，主要研究语言发展、本质、功能和使用。该课程可以帮助学生建立科学的语言知识体系、培养学生的科研意识和综合运用语言的能力。但目前国内的英语语言学教学还是多采用以教师讲解为主的模式，教学效果差强人意，因此有必要探索有效的教学模式。建构主义框架下的语言学教学强调以学生为主体，在激发学生学习兴趣的前提下，注重教学互动和学习策略的训练，致力于培养学生自主学习的能力，该模式有利于学生自己发现问题、解决问题、分析问题并构建语言学知识体系。

摘要:社会文化理论认为课堂环境中的语言学习和发展是与话语实践紧密联系在一起的，学习者相互之间及其和教师之间的互动正是通过话语实践产生的。以社会文化理论为框架的外语课堂话语研究显示：外语课堂教师与学生互动的话语模式主要包括IRE和IRF模式；影响外语课堂话语互动的因素既包括课堂内的教师和学生因素，也包括课堂外的社会文化因素。

摘要:认知语言学认为隐喻不仅是一种修辞手段，更是一种思维方式和一种文化现象；隐喻的本质是用一个事物理解和体验另一事物。概念隐喻理论使人们对隐喻的本质有了新的认识，也给语言教学带来了新的启示。将隐喻理论应用到外语教学已成为隐喻研究的一个趋势，也是外语教学的需要。

摘要:对于我国以英语为外语的学生而言，在英语写作的学习过程中，范文有着不可忽视的作用。范文是中国的英语习得者所写，写作者了解英语国家的文化传统和用词习惯，在范文中存在着对比修辞理论的应用。大学英语四级写作范文对于学生英语写作具有积极作用。

摘要:任务型教学法强调以学习者为中心，强调“用中学”，对中国的外语教学有着十分重大的意义。本文简要介绍了任务型教学法产生的时代背景，定义，针对任务型教学法在中国环境中存在的问题作了相关讨论，并提出了相应的解决办法。

摘要:从运用现代信息技术，推进高职人文素质课教学改革的重要意义出发，着重分析了当前运用现代信息技术推进高职人文素质课教学改革的现状，并提出了运用现代信息技术推进高职人文素质课教学改革的具体对策。

摘要:高职院校工程造价专业毕业生的职业能力和用人单位的需求仍有差距，特别是实际动手能力方面还比较薄弱。本文认为，工程造价专业要提高学生的职业能力，教学改革不能只是调整课程结构，改革教学方法、教学手段，改革重点为实践教学部分，不再只“纸上谈兵”，模拟进行工程报价，而是进行实际工程训练。首先让学生参与学院在建工程的造价过程，同时采用“筑巢引凤”的模式，将企业引进校内，融合企业与学校的资源，实现“共赢”。

摘要:高职机械专业新生英语基础薄弱，学习信心不足，严重阻碍了机械专业英语学习。英语教师一方面要想方设法改变学生英语基础知识差的情况，一方面要引导学生顺利转型到机械专业英语的学习中。

摘要:目前，许多高职院校的英语教学仍采用传统的教学方式和手段，教学内容侧重语言知识和语法概念，偏离学生的未来职业，致使学生的语言运用能力得不到发展，同时也满足不了高职教育培养“高素质技能型专门人才”的要求。如何深入推进英语教学改革，培养学生职业英语的应用能力，提高教学质量，是高职英语教学中的关键。

摘要:高职院校中，工学结合的理念已深入人心，但在具体的实践过程中遇到很多的困难。结合高职计算机课程ASP.NET程序设计，具体探讨工学结合在该课程中的改革与实践方法，并进行尝试，学生通过相应的考核，结果显示课程教学改革已经取得了一定的进展和效果。

摘要:不同的发展阶段，读书的要求和方式是不同的。在网络信息泛滥、电子书随手可得的时代，静下心来读纸质书，尤其是在单位范围内开展系统性的读书活动，不仅是单位软实力建设的内在要求，也是职工个人提升内在素养的需求，两者有效融合而产生的潜力值得关注。

摘要:普法宣传教育是依法治国、依法治企的前提和基础。国有企业要深刻认识到开展普法宣传教育工作的重要性。在普法宣教过程中，要将领导干部重点教育与广大员工普及教育相结合；要将普法宣教与企业生产实践活动相结合；要将普法宣教与依法建章立制相结合。普法宣传教育落到实处，对控制企业法律风险，助力企业生产经营具有积极意义。

摘要:长沙学院作为地方新建本科院校，以多元化的社会需求为导向，通过“主动参与”同企业及政府深度融合，协同合作育人。以此促进校企、校地合作培养，合作就业和合作研究，构建了校企双边协同合作育人新范式并初见成效。

摘要:工程管理专业具有实践性强的特性，校企合作培养有利于发挥该专业的实践性特征。现阶段工程管理专业人才培养存在重理论轻实践、重“专门化”轻“系统性”、 重知识轻人文等问题，工程管理专业引入校企合作是弥补这些问题的有效举措。

摘要:教育部取消在校大学生婚姻禁令以来，在校大学生的婚恋观念发生了深刻变化：校园恋情日趋普遍，恋爱动机多样，恋爱花费不断攀升；性观念日趋开放，性行为增多，性动机多样；对婚姻目的的认识颠覆传统看法，婚姻意向年龄提前，生育态度不一，对婚姻的责任认识不足。这不仅与“禁婚令”废止有着直接的关系，更有其深刻的内外因，如社会环境的诱导，制度约束的松弛，学校教育管理的不足，家庭教育的弱化，学生自身认识的偏差，等等。

摘要:大学生思想政治教育面临的深刻变化,要求体制上实行统筹为魂。大学生思想政治工作的统筹推进，要优化制度统筹、资源统筹与信息统筹，充分体现大学生思想政治工作的开放性、整体效应性和动态平衡性，路径上表现为统筹领导力、执行力与文化力，实现大学生思想政治工作的和谐、高效与可持续推进。

摘要:党的十八大报告指出，加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导。寻求物质富裕与精神富有时代的人文关怀须创新载体更新观念。以作为人之终极追求的幸福为人文关怀的支点必将为高校思想政治工作注入可持续的创新动力。流动的现代性图景中高校思想政治教育的幸福困境呈现为道德价值虚无的危险、道德主体的技术分割以及文化消解的表征，这也成为高校思想政治人文关怀引入幸福维度的三维缘由。

摘要:随着高等教育的逐渐普及，越来越多的青年学子走进了大学课堂享受更为优质的教育。然而在这光鲜成绩的背后，大学生的课堂失范行为却屡见不鲜而发人深省。本文从“大学生”本体出发，力求诱发大学生偏离课堂行为规范之因，进而提出此问题维度的解决之策。

摘要:专业实践能力培养是高等工程人才培养的根本目标，是全日制工程硕士生培养的核心内容。通过对近些年来开展的全日制工程硕士生培养实践研究发现，相较于国家层面对专业实践的高要求及其重视程度，高校层面在教育观念、教学条件及培养能力等方面存在现实困境，因此应提高全日制工程硕士生专业实践能力的培养和全方位落实与健全专业实践环节。

摘要:随着我国体育事业的不断发展，体育活动的组织形式和内容得到了进一步的丰富和创新。滨海休闲体育作为一种新兴的体育活动形式，受到了广大群众的广泛欢迎。滨海休闲体育特有的活动环境、活动项目更好的满足了国家海洋经济发展和人们的休闲体育需求。由于我国滨海休闲体育的发展处于初始阶段，在滨海体育的组织形式、资源开发、环境保护等方面需要进一步的研究和规划。通过本研究以期为我国海洋经济的更好发展，提供参考。

摘要:运用“微公益”的具体案例，尝试分析微博资讯传播功能的聚焦功能、舆论监督功能、社会协调功能，力求探讨微博的资讯传播功能在社会中所带来的影响，使其在社会建设和社会管理中有效发挥其连锁传播的作用。同时，避开使用微博传播资讯过程中所带来的负面影响，希望人们能够正确认识微博、利用微博，使微博成为社会发展的助推器，为共同构建和谐社会共同努力。

摘要:运用结构主义中的二元对立的方法，对网络小说《后宫·甄嬛传》的人物角色进行分析，并进一步挖掘人物角色的二元对立的实质。分析表明，人物角色的二元对立包括男性与女性的对立、正室与妾室的对立、君与臣的对立。而隐含在表象之下的本质仍是男权与女权的对立、君权与人权的对立。

摘要:在后殖民主义的背景下，库切的创作与他的身份有着极其密切的关系，《耻》这部作品也不例外地关注殖民者身份的问题，同时也书写了南非白人的尴尬境地。通过这部作品中两位主要人物身份的转变的分析，探讨了南非白人主体身份衰落的原因，以及他们对自身身份的迷惘、困惑以及如何适应这种转变以求得生存。

摘要:唐传奇《李娃传》一直是颇受关注的小说。不仅其结构细密严整，故事情节委婉曲折，而且其思想价值独特高超，人物形象鲜明丰满。尤其是作者运用巧妙的文笔构思，对李娃与荥阳生开始时的形象进行了悉心地刻画。在前面的故事中，白行简先让李娃妙用欲擒故纵计使荥阳生自投罗网，后又令她巧施金蝉脱壳计舍逐荥阳生。在此过程中，李娃与荥阳生的形象被塑造得愈加活灵活现，栩栩如生。

摘要:作为一个专业编剧家，汪曾祺有12部戏剧作品流传于世。但是评论界对他的戏剧研究很不充分、且极不平衡：一方面研究成果总量不多，另一方面绝大部分研究集中在《沙家浜》上。对《沙家浜》研究经历了从泛政治化到多元化两个阶段。其他角度研究只有4篇，有整体研究和个例分析研究两种类型。他的戏剧研究还有很大空间。

摘要:投射在系统功能语法中用来说明小句与小句之间的关系，即小句间的一种逻辑语义关系。投射在语篇中的出现并非偶然，而是与一定的语体相联系的。在新闻语篇中，投射现象的出现频率比较高。以50篇英语新闻语篇为语料来探讨新闻语篇的投射体现机制，并具体分析投射类型、投射主体与投射动词在新闻语篇中呈现出来的特征，旨在正确理解与把握新闻语篇，对外语教学具有一定的指导意义。

摘要:文化差异带来的文化图式空白和文化图式差异造成了旅游文本英译的难度。旅游文本中蕴涵丰富的文化图式,立足于图式理论探讨旅游文本翻译,总结文化图式在旅游文本翻译应用中的策略。

摘要:基于理想化认知模型理论，探析了“中国范儿”系列公益广告中价值概念的组织和表征方式以及原型效应的形成途径。研究发现，根据不同的主题类别，该系列广告选取命题模型、意象图式模型、隐喻模型和转喻模型展现具体的道德价值理念，并主要通过转喻模型和由多种ICMs组构形成的集束模型产生价值概念范畴的原型效应，为人们的社会生活行为提供了认知参照点。

摘要:在语言学习中, 常见“语言对比”和“语言比较”之类的说法，那么，“对比语言学(Contrastive Linguistics )”与“比较语言学（Comparative Linguistics)”这两个语言学学科之间，有何区别？结合这两个学科的定义，来说明对比语言学与比较语言学的区别。作者指出，由于汉语与西方语言之间的重大差异，现实条件的限制，更适合进行对比语言学的研究并将其用于指导外语教学。

摘要:当前我国城市化进程不断加快，大量公共基础设施的建设势在必行。由于社会意识形态发生变化，政府在一定程度上仍采取封闭式决策模式，公众的切身利益就会受到侵蚀，在利益诉求渠道不畅的情况下，受邻避情结的影响，极易引发邻避运动。分析中国式邻避运动的显著特征与演进逻辑，运用负外部性、集体行动逻辑等理论从社会意识形态、政治、经济、制度以及心理5个层面对我国邻避运动的多元形成机理进行深入探析，以期对中国式邻避运动的缓解与治理提供借鉴。