独立学院英语专业学生急待提高的自主学习能力是影响教学有效性的主要成因。基于元认知理论的有效教学策略能提升学生自主学习语言的能力。在语言认知活动中，教师要培养学生的元认知意识，提升他们的元认知体验，并指导学生加强元认知监控，找到最佳学习策略, 从而提高自主学习能力。
黄淑纯.基于元认知理论的独立学院 英语专业有效教学策略[J].当代教育理论与实践,2014,6(8):79-80
