本文系四川省2013-2016年高等教育人才培养质量和教学改革项目“五年制专科学前教育专业建设与改革”的阶段性研究成果
幼儿生性活泼多动，他们的好奇心、求知欲望及模仿能力都很强，但危险辨别能力及自我保护能力却很弱，在幼儿园这样相对安全的环境，仍然潜伏着一些不容忽视的危险因素。现从物理学角度分析这些潜伏的危险因素，并提供相应的预防措施建议。
薛小杰.从物理学角度认识幼儿园潜在的危险因素[J].当代教育理论与实践,2014,6(8):21-23
