试论思想政治理论课中理性与感性的关系

试论思想政治理论课中理性与感性的关系
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基金项目:河南省教育科学“十二五”规划课题（JKGHD-0365）

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思想政治理论课上由于理性与感性的关系掌控失当，往往不能使教学效益最大化。以骨骼和血肉作比喻，分析理性和感性的关系，在此基础上提出实现理性与感性有机统一，达到最佳教学效果。坚持理想信念，防止软骨病，不断学习马克思主义基本理论，持续补充理论钙质；有意识参与社会实践，丰盈血肉、营养骨骼。

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参考文献

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引证文献

张燕.试论思想政治理论课中理性与感性的关系[J].当代教育理论与实践,2014,6(4):122-123

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