目前，我国绝大多数地区外语教学的首选语种是英语。德语和英语同源于日耳曼语系，学习德语会受到第一外语 — 英语学习行为的影响。在德语教学中，教师应从语言的整体框架结构入手，结合英语和德语的异同点，用对比、交互、阅读讨论及联想方式对德语的语法、词汇和句法进行教学。学习行为因人而异，教师须了解学生已有外语及母语水平，利用其知识储备来帮助他们构建新语言体系，并将不同教学法进行组合，制定有针对性的教学模式。