我国现代化的法学教育在改革开放后开始繁荣，但在法律教育的发展过程中却出现了诸多问题，诸如法学教育和法律职业间的严重脱节，法律教育的目标定位较为模糊，法学毕业生就业困难等。大学法学院的课程设置繁杂、教学形式单一以及成绩考核不科学是造成我国法学本科教育困境的主要缘由。法学本科教育应当借鉴国外优秀的培养模式进行改革，课程设置多元化，教学安排专业化，成绩考核科学化。