高校人文学科“故事教学法”研究与实践
DOI:
作者:
作者单位:

作者简介:

通讯作者:

基金项目:

重庆文理学院引进人才专项(R2013WC16)阶段性研究成果


Author:
Affiliation:

Fund Project:

  • 摘要
  • |
  • 图/表
  • |
  • 访问统计
  • |
  • 参考文献
  • |
  • 相似文献
  • |
  • 引证文献
  • |
  • 资源附件
    摘要:

    “故事教学法”指的是在课堂教学中,将知识、情感和价值观融入故事中,教师以讲故事的方式呈现知识。故事是人类的基本需求,人都是在故事化的情景中过着故事化的生活,倡导故事教学法符合这一人类本能。故事教学法具有满足需要性、趣味性和互动性三个基本特点,具体策略包括口头讲述法、视频故事法和互动故事法。

    Abstract:

    参考文献
    相似文献
    引证文献
引用本文

傅钱余.高校人文学科“故事教学法”研究与实践[J].当代教育理论与实践,2014,6(4):71-73

复制
分享
文章指标
  • 点击次数:
  • 下载次数:
历史
  • 收稿日期:
  • 最后修改日期:
  • 录用日期:
  • 在线发布日期: 2014-04-29