湖南理工学院科研项目（2013Y33）
以微博为主体的“微时代”对高校师生的思想和行为产生了深远影响,也给高校史志工作带来了新的机遇与挑战。正确认识微博,充分发挥其先进功能；科学创建体系,合理构建科研教育平台；强化人员管理，充分发挥微博积极效应；加强对外交流，及时提供技术支撑等四个方面是高校史志工作新路径。
童亦劲.“微时代”的高校史志工作创新路径探析[J].当代教育理论与实践,2014,6(4):66-67
