湖南省普通高等学校教学改革研究(湘教通[2011]315号)
大学英语网络自主学习是巩固英语基础、提高英语综合素养的便捷而有效的途径,也是网络信息时代和改革浪潮的大势所趋。但因网络自身的多面性,大学英语网络自主学习遭遇到的最大的问题是效率较低,究其根源是学生元认知学习策略的缺失。
董岩.大学英语网络自主学习效率低下现象剖析[J].当代教育理论与实践,2014,6(11):108-109