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教育公平视角下农村家庭教育力 缺失及提升策略
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教育部人文社会科学研究青年基金项目(10YJCZH029)；湖南省哲学社会科学重点研究基地——湖南科技大学农村教育改革与发展研究基地项目成果(13K092)


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    家庭教育力是指家庭对孩子教育影响力的总称，具体可分显性教育力、隐性教育力和物质环境推动力。农村家庭教育力缺失的现状十分明显，缺失的原因也是多方面的，提升农村家庭教育力不仅需要提升农村家长的文化素养，也需要学校教育的支持与指导，还需要全社会努力改善农村的物质、文化环境。

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引用本文

傅定涛,林姗.教育公平视角下农村家庭教育力 缺失及提升策略[J].当代教育理论与实践,2014,6(11):69-71

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