类比教学的理论基础及其对物理教学设计的启示

类比教学的理论基础及其对物理教学设计的启示
DOI:
                        
作者:
                        
作者单位:
作者简介:
通讯作者:
基金项目:

Author:

Affiliation:

Fund Project:

摘要:

类比教学是教师在教学中经常使用的教学方法，在物理教学中更是有重要的作用和地位。在分析类比法的逻辑特点的基础上，结合建构主义学习理论和类比迁移理论，提出在物理教学设计中可根据物理学科知识之间的相似点、物理对象与非物理对象的相似性进行类比法教学。

Abstract:

参考文献

相似文献

引证文献

唐凤,唐利强.类比教学的理论基础及其对物理教学设计的启示[J].当代教育理论与实践,2014,6(5):21-23

复制