独立学院以培养适应地方经济与社会发展要求的应用型人才为目标。针对人才培养方面存在的问题，探索基于职业能力导向的应用型人才培养，教学中引入并实践“职业能力导向型案例教学法”。以2009级经管类学生为调查对象，以管理学案例教学实践为调查内容，展开问卷调查和质性访谈，针对发现的问题，秉承职业能力导向，对案例教学的“课前准备环节、课中实施环节、课后评价环节”进行全过程优化，提升教学效果。