首页 > 按月查看>2014年第10月 >30-31
PDF 导出
概念图在概率统计教学中的探索与应用
DOI:
作者:
作者单位:

作者简介:

通讯作者:

基金项目:

湖南科技大学教学研究与改革一般项目（G31316）；湖南科技大学研究生教育改革项目(2013)；湖南省教育科学“十二五”规划课题（XJK014BGD027）


Author:
Affiliation:

Fund Project:

  • 摘要
    • |
  • 图/表
    • |
  • 访问统计
    • |
  • 参考文献
    • |
  • 相似文献
    • |
  • 引证文献
    • |
  • 资源附件
    摘要:

    概念图是一种能形象表达命题网络中一系列概念含义及其关系的图解。根据概率统计课程特点，阐述概念图在概率统计教学中的探索与应用，这既有助于教师进行课程内容的组织与教学, 又能有效提升学生的认知水平, 帮助学生建立完整的知识体系，进一步创新思维提高能力。

    Abstract:

    参考文献
    相似文献
    引证文献
引用本文

彭丹,刘东海.概念图在概率统计教学中的探索与应用[J].当代教育理论与实践,2014,6(10):30-31

复制
分享
文章指标
  • 点击次数:
  • 下载次数:
历史
  • 收稿日期:
  • 最后修改日期:
  • 录用日期:
  • 在线发布日期: 2014-10-16

您是本站第 4754718 访问者

通信地址：湖南省湘潭市湖南科技大学期刊社

电话/传真：0731-58282358 E-mail：ddjy@hnust.edu.cn

版权所有：当代教育理论与实践 ® 2024 版权所有