美国职教终身化理念对我国中高职课程衔接的启示
DOI:
作者:
作者单位:

作者简介:

通讯作者:

基金项目:

广东省高等职业教育信息技术类教学改革项目(XXJS-2013-1109)


Author:
Affiliation:

Fund Project:

  • 摘要
  • |
  • 图/表
  • |
  • 访问统计
  • |
  • 参考文献
  • |
  • 相似文献
  • |
  • 引证文献
  • |
  • 资源附件
    摘要:

    职业教育终身化的理念起源于美国的职业教育,强调要将职业教育贯穿于人生的不同阶段,使人们的职业发展成为一个有机整体。美国的职业教育在其终身化理念指导下,走在世界的前列,这一理念对我国职业教育的改革与发展也具有重要意义。介绍美国职业教育终身化理念的发展历程与特点,借鉴其有益经验,阐述对我国中高职课程衔接与课程建设的启示。

    Abstract:

    参考文献
    相似文献
    引证文献
引用本文

赵玉.美国职教终身化理念对我国中高职课程衔接的启示[J].当代教育理论与实践,2014,6(9):114-116

复制
分享
文章指标
  • 点击次数:
  • 下载次数:
历史
  • 收稿日期:
  • 最后修改日期:
  • 录用日期:
  • 在线发布日期: 2014-08-26