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从教育生态学角度看人文与科学教育的平衡
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2013年湖南省普通高等学校教学改革研究项目（湘教通［2013］223号-256）


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    人文教育与科学教育是当代高等教育体系中的重要内容，两者应当在有机结合的基础上实现一定的平衡。从教育生态学的生态系统论、生态平衡论等相关理论分析，可以得出结论：人文教育和科学教育是高等教育生态系统中的重要因子，两者之间通过学习内容、理论和方法等方面的互相影响，将有助于高等教育生态系统的自身平衡及其长远发展。

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引用本文

欧阳萍.从教育生态学角度看人文与科学教育的平衡[J].当代教育理论与实践,2014,6(9):82-84

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