五年制幼师物理教学现状与对策

五年制幼师物理教学现状与对策
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基金项目:四川省2013-2016年高等教育人才培养质量和教学改革项目（722）

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物理教学是幼儿师范学校教学活动中普遍存在的一大教学难题，令人堪忧的生源质量和学科地位逐渐边缘化等因素，直接影响物理教学的质量。分析五年制幼师教学过程中出现的问题，并提出可行性强的解决方案是当务之急。

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参考文献

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引证文献

薛小杰.五年制幼师物理教学现状与对策[J].当代教育理论与实践,2014,6(9):8-9

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