淮北师范大学自主特色项目;淮北师范大学教学改革项目
当前刑法学教学中存在排斥学生感性思维的倾向,但刑法学教育需要感性思维作为理性思维的补充。感性思维有助于学生树立对刑法的信仰,引导学生形成正常的刑法观念。电影教学法可培养学生对刑法的正常感性思维,进而体会刑法的真善美。
贾健.试论刑法学教育与感性思维的培养[J].当代教育理论与实践,2014,6(7):160-161