从当前高职学校思想政治教育的现状来看，思想政治教育的主渠道——思政理论课大多依然采用传统的灌输式教学模式，效果低。新形势下高职院校思想政治教育的特点、传统的显性教育的弊端、高职院校学生身心发展的需要等各方面因素都决定了高职院校必须重视和加强对学生的隐性思想政治教育。同时，中国传统道德教育的经验和当前隐性教育资源的广泛存在，也给加强对高职学生的隐性思想政治教育提供了可能条件。