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基于微博平台的高校思想政治理论课教学创新研究
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2013年湖南工业大学教改课题（2013C22）；2013年湖南省“十二五”教育科学规划课题（XJK013CDYOO2）


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    微博具有的个性化、群体化、同步化、交互化等典型特征，为进一步加强和改进高校思想政治理论课教学提供了全新的思考角度和发展机遇。从微博特点出发，探索微博和高校思想政治理论的有效结合，从而创新高校思想政治理论课教学新模式，提升教学的实效性与针对性。

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引用本文

颜胤丰.基于微博平台的高校思想政治理论课教学创新研究[J].当代教育理论与实践,2014,6(7):111-113

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