匡互生“理想教育”和“人格感化”教育思想的意义

匡互生“理想教育”和“人格感化”教育思想的意义
DOI:
                        
作者:
                        
作者单位:
作者简介:
通讯作者:
基金项目:

Author:

Affiliation:

Fund Project:

摘要:

匡互生先生在立达学园的教育实践中，刨造性地探索出一套比较完整的治学指导思想和原则。这一教育思想的实践有效地使立达学园闻名海内外，在当时产生过极其深远的影响，就是今天研究这一教育思想也有十分重要的现实意义。

Abstract:

参考文献

相似文献

引证文献

匡晶.匡互生“理想教育”和“人格感化”教育思想的意义[J].当代教育理论与实践,2014,6(7):109-110

复制