中央高校基本科研业务费专项(BLX2012021)
提高学术英语阅读、写作和国际学术交流能力是当今研究生亟需提高的技能。基于北京林业大学研究生需求分析,将CBI教学理论和EAP理论相结合,为研究生开设农林学术英语课程,从教材和教学目标、课堂活动、教学效果三方面对教学实践进行详细展示和分析,希望能为研究生公共英语教学改革带来有益的启示。
吴增欣.基于CBI理念的研究生学术英语教学研究[J].当代教育理论与实践,2014,6(7):85-87