南华大学高等教育研究所2012年教改课题(2012XJG36)
全科医生是新医改形势下重要的医疗队伍,全科医学生的培养过程中不可忽视的是心理健康教育。全科医学生由于个人、家庭、社会等各方面原因出现了心理失范。为更好地加强队伍建设,从教育实践中对全科医学生心理失范进行调适很有必要。
徐婵娟.论全科医学生的心理失范及调适对策[J].当代教育理论与实践,2014,6(6):113-115