湖南科技大学学生思想政治教育课题研究项目(13D01)
对高校突发事件的新类型、成因从7个方面进行分析,并对其舆情传播特点进行归类总结,初步探讨了有效管控突发事件的方法。 这对于高校管理者系统地认识突发事件,掌握其舆情传播规律,及时化解,突发事件正确引导舆情,提供了有益的实践参考。
李瑞雪a,汪结明b.高校突发事件及其舆情传播特点分析[J].当代教育理论与实践,2014,6(6):111-112