在与工程实践、现行规范联系密切的土木工程施工课程教学过程中，传统的教学理念与教学模式已难以满足土木工程专业人才综合素质和创新能力培养的需要。应从大学生学习方式与土木工程施工课程的特点出发，结合实践教学经验，从多方面探索土木工程施工课程教学的改革，以保证土木工程施工课程教学的有效开展和教学质量的提升。
马洪伟,殷为民.土木工程施工课程的探究性教学研究[J].当代教育理论与实践,2014,6(6):66-67
