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论语用理论视域下的英美文学课程教学改革
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广西民族师范学院2012年度校级教学改革研究课题； 广西民族师范学院2013年校级教学改革研究课题


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    根据文学语言的特殊性并结合语用学的研究目标，探索出“理论引入—任务分配—课件展示—讨论点评”这样一条将语用学相关理论用于英美文学课堂教学改革的实践途径，旨在提高英美文学课堂教学的质量并教会学生运用语用理论进行文学欣赏与研究的基本方法。

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引用本文

覃承华,刘玉红.论语用理论视域下的英美文学课程教学改革[J].当代教育理论与实践,2014,6(6):52-54

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