法理学是学习法学的入门理论课程，但一些地方院校法理学课程受传统讲授法、教学内容及就业状况等因素影响，法理学教学得不到应有的重视，学生的学习积极性不高，严重影响到法理学课程的生命力。案例教学法有助于引导学生从个案理解抽象的法理，培养法律思维；有助于提高学生判断、分析和解决问题的能力；有助于培养学生的参与意识，提升学习兴趣。相较于传统讲授法，案例教学法对教师、学生提出了更高要求，并要求教师精选能适应教学所需的经典案例、地方典型案例及虚构案例。法理学课堂实施案例教学法应遵循讲解原理和法律规范、展示案例与课堂论辩、课堂提问并评析总结、布置作业以巩固学习等步骤。