论研究性学习在高校物流管理课堂教学中的开展

论研究性学习在高校物流管理课堂教学中的开展
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基金项目:湖南工业大学2013年教育教学改革研究项目（2012C29）

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文章以提高物流管理课堂教学质量为出发点，对研究性学习方式的应用进行了深入探索和实践。主要探讨了研究性学习在物流管理课堂教学中的实践意义、课堂组织形式、实施策略以及实践效果，为物流管理课堂教学提供了一种新的教学组织方式，同时也为其他学科领域的课堂教学提供参考借鉴。

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参考文献

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引证文献

宾厚,王惠华.论研究性学习在高校物流管理课堂教学中的开展[J].当代教育理论与实践,2014,6(6):31-33

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