高校实践教学质量提升路径探析

高校实践教学质量提升路径探析
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基金项目:湖南省普通高等学校教学改革研究项目（12-238）

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当前高校实践教学中教师、学生及管理人员之间缺乏有效互动，这已严重影响到实践教学的条件输入质量、过程运行质量和效果输出质量。高校实践教学应强化“教-管-学”三方在思想、组织、信息及考评等方面的“三联互通”，“教-管-学”三位一体的良性互动是提升高校实践教学质量的有效路径。

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参考文献

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引证文献

戴年红,邹连方,王克喜,周志强.高校实践教学质量提升路径探析[J].当代教育理论与实践,2014,6(5):29-30

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