随着时代的进步与科技的发展，多媒体技术全面进入语文课堂，极大改变了语文教学板书的构成状况，对语文教学内容与方式产生了很大的影响。解决当前语文课堂中的板书运用问题，应当以多媒体板书与传统板书的融合为视点，用多媒体板书创设教学情境、吸纳教学资源、带动课堂效率，用传统板书概括教学内容、呈现生成资源、彰显语文教学的人文特性。