在国家大力发展高职教育的背景下，数学基础教研室却逐渐被“边缘化”，究其原因，主要是因为教研室缺乏组织和管理、师资队伍建设滞后、教学科研重视不够等，严重阻碍了数学学科和以数学为基础的众多高职专业的发展。以长沙职业技术学院为例，通过规范数学基础教研室的管理，加快师资队伍建设和数学学科建设的步伐，推动数学课程教学改革等措施，促进教研室的内涵提升，从而改变其“边缘化”局面。