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工科学生可雇佣性校企联合培养模式探究
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湖南省教育科学“十二五”规划2012年度大中专学生就业创业研究专项课题（XJK012BJC008）； 2013年长沙理工大学教学改革研究立项项目（G1370）


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    本研究以工科类学生为样本，采用校企联合方式来探究其可雇佣性培养模式。利用德尔斐咨询法和聚类分析技术，分析工科类毕业生可雇佣性现状，完善可雇佣性为导向的高校就业指导体系，建立提升工科类学生可雇佣性技能的培养协同机制。

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引用本文

艾楚君,田双喜,田艳媚.工科学生可雇佣性校企联合培养模式探究[J].当代教育理论与实践,2014,6(2):46-48

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