实践教学在整个新闻传播教育中占据着十分重要的位置，它不仅是知识传授、技能培养的主要环节，更是新闻人才培养模式的具体体现，是专业定位的实际环节。地方院校新闻传播专业必须建立包括目标体系、内容体系、管理体系和条件体系的实践教学体系，在实验教学、模拟实训、实战实习和毕业论文（毕业设计）环节中拥有各自独特的教学内容和手段，以切实提高人才培养质量。