教师是课堂的组织者，教师的教学技能直接决定着课堂的教学效果和教学质量，甚至影响着教育的成败。目前高校教师教育专业在学生的教学技能培养实践中存在着很多问题，与素质教育对教师教学技能的要求有很大差距。为此，可以通过建立全程实践制度、加强实践教学环节、坚持高校教师与基础教育互动合作等具体措施提升教师教育专业学生的教学技能。