吉首大学教改项目(2013JSUJGB16)
针对当前地方性本科院校信息类专业学生创新素质基础弱、创新动机缺乏,学校创新能力培养模式和创新激励机制存在某些不足的现状,结合ACM竞赛内容和参赛者素质要求,对培养学生创新能力,从改革教学模式、营造创新氛围、改进考核评价方式和构建团队学习模式几个方面进行了研究和实践。
李必云,石俊萍.基于ACM竞赛的学生创新能力培养实践探索[J].当代教育理论与实践,2014,6(1):75-76