河南省教育厅教师教育课程改革研究项目(2013-JSJYZD-027)；信阳师范学院教育教学改革研究项目
高等数学作为高校理工科甚至部分文科专业的基础课程，在培养大学生数学素质和创新能力上起着重要作用。将数学建模思想融入到高等数学的教学实践中，可以有效提高学生应用数学解决实际问题的能力，增强学生的创造欲望和创新精神。本文从高等数学教学的现状出发，探讨了数学建模思想融入高等数学教学的理论意义和实现途径。
何俊杰 ,王娟.高等数学教学中融入数学建模思想的研究[J].当代教育理论与实践,2013,5(12):98-99
