代数“图化”教学法:一种值得重视的 数学教学方法
DOI:
作者:
作者单位:

作者简介:

通讯作者:

基金项目:


Author:
Affiliation:

Fund Project:

  • 摘要
  • |
  • 图/表
  • |
  • 访问统计
  • |
  • 参考文献
  • |
  • 相似文献
  • |
  • 引证文献
  • |
  • 资源附件
    摘要:

    数形结合的思想始终是中学数学教学的重要数学思想。代数问题的“图化”是这种思想的重要体现。重视代数“图化”教学,有利于培养与训练学生创造性思维能力,有利于提高学生分析与解决问题的能力,有利于促进学生数学学习的积极性和自信心。

    Abstract:

    参考文献
    相似文献
    引证文献
引用本文

王志勇.代数“图化”教学法:一种值得重视的 数学教学方法[J].当代教育理论与实践,2013,5(12):12-13

复制
分享
文章指标
  • 点击次数:
  • 下载次数:
历史
  • 收稿日期:
  • 最后修改日期:
  • 录用日期:
  • 在线发布日期: 2013-12-06