论思想政治理论课实践教学的实施路径——以东莞理工学院城市学院为例
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2012年度广东省高等学校思想政治教育课题“高校思想政治理论课互动体验教学模式研究——基于实效性和常态化维度的双重考量”(2012CY054)


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    由于对思想政治理论课实践教学的认识不明确,导致思政课实践教学的实效性大打折扣。通过对“实践教学”和“思政课实践教学”概念的厘清,提出思想政治理论课实践教学实施的新路径,一是整合实践教学资源,二是提高实践教学水平,三是善用现代信息技术。在思政课实践教学实施过程中,要遵循以下几个原则,一是注重实践教学模式设计的科学性和可行性,二是注重实践教学的广泛性,三是注重实践教学模式的主体性,四是注重实践教学模式效果的反馈和再评估。

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林萍.论思想政治理论课实践教学的实施路径——以东莞理工学院城市学院为例[J].当代教育理论与实践,2013,5(11):162-163

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