提升学生数学素养提高幼师培养质量

提升学生数学素养提高幼师培养质量
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基金项目:四川省教育厅课题“学前教育专业学生数学素养的主要内容与培养研究”(11SA171)

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幼儿数学活动教学中的诸多问题的存在，反映出幼儿教师和幼师学生的数学素养需要提高。学生有大部分时间在课外，可通过安排课外阅读来提升。我们通过制定《幼师学生数学素养培养专项计划》，实施课外阅读“四个一行动”，弥补了幼师数学课程设置的不足，提升了幼师学生的数学素养，锻炼了实践能力，提高了幼师培养质量。

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参考文献

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引证文献

唐越桥.提升学生数学素养提高幼师培养质量[J].当代教育理论与实践,2013,5(11):71-73

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