科学和教育视域下的“钱学森之问”求解

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钱学森不仅是一位伟大的科学家，而且是一位杰出的人民教育家。他在临终时对中国教育前景的担忧被提炼为著名的“钱学森之问”，它与“李约瑟难题”一样，对中国的科技和教育工作者都有深刻的启发意义。钱学森以他的求学和教育科研经历告诉我们：应该怎样发展中国的科学和教育事业，才能培养符合社会主义现代化需要的人才。

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参考文献

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引证文献

唐玉斌.科学和教育视域下的“钱学森之问”求解[J].当代教育理论与实践,2013,5(11):20-22

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