湖南省学位与研究生教育教改课题项目“基于多阶式目标管理的研究生培养机制研究与实践” (JG2011B037)
学位论文的开题很大程度上决定着学位论文的学术水平与品质,决定学位论文写作的成功与否。当下学位论文的开题,存在着能否进入开题的要求不明确、能否通过开题的标准不统一、开题的程序不规范,在实际操作中成了走过场等诸多问题。要提升研究生学位论文开题的质量,必须加强开题工作具体的各个环节的质量控制:明确能否进入开题的基本要件,严格能否通过开题的基本要素,规范开题程序。
谢奇勇.论文科硕士研究生学位论文开题的 要件、要素和程序[J].当代教育理论与实践,2013,5(7):149-152